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哈尔滨理工大学的综(zōng)合实力排名第几，哈(hā)尔滨理(lǐ)工(gōng)大学理(lǐ)工排名

　　全(quán)国(guó)综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电气(qì)专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝缘全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学(xué)与技术(shù)、材料科学与工程、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博(bó)士学(xué)位授权学科一级学科(kē)：　电气工程、管理科学与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科(kē)学与(yǔ)工程、仪器科学与技(jì)术、计算(suàn)机科学与技术二级学科：　电(diàn)机与电器(qì)、电力系统及其(qí)自(zì)动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力电子(zi)与电力传动、电工理论与新技术、　电(diàn)介质工程（自设公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表(shè))、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机(jī)械制造及其自动化、机械公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表电(diàn)子工(gōng)程、机械(xiè)设(shè)计及理(lǐ)论、　车辆工(gōng)程、材(cái)料学、材料加(jiā)工工程(chéng)、材料(liào)物理(lǐ)与化学、精(jīng)密仪器(qì)及机械、测(cè)试计(jì)量技术及仪器(qì)、　计算机系(xì)统(tǒng)结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算(suàn)机应用技术(shù)、技术经(jīng)济与管(guǎn)理、思(sī)想政治教(jiào)育以上(shàng)学科是哈(hā)理工优势学科(kē)，特别是博士(shì)后流动站和博(bó)士点一级(jí)学科！所谓的院(yuàn)校排名是针(zhēn)对学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具(jù)体专业或方向(xiàng)的考(kǎo)生而(ér)言意(yì)义不大，除非你指(zhǐ)想炫耀自己毕(bì)业学校的(de)知名度(dù)更(gèng)高！这些排名极易对考生(shēng)产生误导，一般是对教育不(bù)大知情者才热(rè)衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自(zì)己的优势学科(kē)，某些院(yuàn)校的(de)综合排名虽然低点，但单(dān)个(gè)学科上的实力、师资(zī)和地位(wèi)可能非常拔尖(jiān)，在(zài)业内领域具有很(hěn)高认(rèn)可度(dù)（211院校的排名一般低于(yú)985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校(xiào)无法企及的，所以要(yào)淡化学(xué)校的规(guī)模化，突(tū)出办(bàn)学定位和特(tè)色，集(jí)中优势师资和资源培(péi)育各专业的优秀人才，这(zhè)才(cái)是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名(míng)65左右），排(pái)名(míng)绝(jué)对在成都(dōu)理工大学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者在(zài)地质(zhì)方面有四个国家重点(diǎn)学科，培(péi)养的地(dì)质类(lèi)人才质量和数(shù)量(liàng)比合肥工业大学的地(dì)质(zhì)毕业生普遍好，业(yè)内认可度也(yě)绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人(rén)的综合素质和(hé)专(zhuān)业素养，中国很多高校为求大求全(quán)疯狂盲目扩招专(zhuān)业，催(cuī)生了(le)一批又一(yī)批(pī)师资配置差、培养经验无、就业和培(péi)养质量劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让(ràng)无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业的试验品和(hé)小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！麻省理(lǐ)工学院等(děng)不少国(guó)外知名大学(xué)都能严格(gé)控(kòng)制(zhì)所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多(duō)，但是做出的(de)贡(gòng)献、培养的人才质量是我们大家有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有(yǒu)学有所(suǒ)成，对社会贡(gòng)献更(gèng)大，回报(bào)更多才能(néng)获得更好的发(fā)展渠道和待遇，对社会(huì)和(hé)个(gè)人这一(yī)点才是最重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应有(yǒu)的(de)社会推进价值和对受教育者(zhě)的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他(tā)人青春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建(jiàn)议广(guǎng)大考生在选择(zé)学校和专(zhuān)业的时候结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综合(hé)考虑学校学科(kē)师资、办学(xué)历史、省(shěng)部级和(hé)国(guó)家级重点学科(kē)设置(zhì)情公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表况(kuàng)、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕业生(shēng)就业(yè)质量(liàng)和社会声誉等综合考虑，理性(xìng)判(pàn)断和(hé)选择(zé)学校及专业；

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