大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学(xué)生学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制(zhì)变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学分是(shì)什么意思

　　学(xué)分(fēn)，是(shì)用(yòng)于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详细学分数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学(xué)分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得(dé)的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变(biàn)成了点评学生优异程(chéng)度的(de)一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又(yòu)有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年(nián)制方案(àn)性(xìng)强(qiáng)、专业(yè)分类(lèi)紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把有(yǒu)必(bì)要获得的结(jié)业总学分作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它(tā)要求依(yī)照培养目标和教育方案中各(gè)门课程及教育环节的学时(shí)量(liàng)，确认每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规(guī)则各(gè)类课(kè)程(chéng)的份额(é)，以及(jí)准予学(xué)生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程的学(xué)习(xí)成果的质(zhì)量，以及学年(nián)和结(jié)业总成果质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些要点课程的学习(xí)质量(liàng)，以区别(bié)学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实(sh精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德í)施加权学分，将教育方案中的学分(fēn)，依(yī)据课程(chéng)类别(bié)，求学成果差异(yì)等别离确认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习(xí)成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修(xiū)满教(jiào)育方案规则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满课(kè)外(wài)附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课(kè)外附加学分可依据学(xué)生参与学科(kē)比赛与学术活动精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德、思(sī)想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益(yì)活(huó)动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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