什么叫人文关怀，人文关(guān)怀(huái)体现在哪些方面是关注(zhù)人的生(shēng)存与(yǔ)发展(zhǎn)的。

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什么(me)叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面(miàn)

概念起源

　　人文关怀，一般认为发端于西方(fāng)的人文主义(yì)传统，其(qí)核心在于肯定人性和人的(de)价值，

　　要求人的个性解放和(hé)自(zì)由平等(děng)，尊重人(rén)的(de)理性思考，关怀(huái)人(rén)的精神生活等。

　　在思想政治(zhì)工(gōng)作视野中，人文(wén)关怀是指尊重人的主体地位和个性差异，关心(xīn)人丰(fēng)富多样的(de)个体需求，激发(fā)人的主动性积极性创(chuàng)造性，促进人的自由(yóu)全面发展。寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册>

　　具体来说，包括层层(céng)递进又密切相关的几层涵义:

　　1、承认人不仅作(zuò)为一种物质生命的存在，更是一种精神、文化(huà)的(de)存(cún)在。

　　2、承认人无论(lùn)是在推动社(shè)会(huì)发展还(hái)是实现自(zì)身发展方(fāng)面都居(jū)于核心地位或支配地位。

　　3、承认(rèn)人(rén)的价值(zhí)，追求人的社(shè)会价值和个体(tǐ)价值的统一、作为手段和(hé)目的的统一。

　　4、尊重人的主体性。

　　人(rén)不仅是物质生活的主体，也是政治生活、精神生活乃至整个社会(huì)生(shēng)活的主体，因而也是改善(shàn)人(rén)的生(shēng)活、提高人的生活品质的(de)主(zhǔ)体。

　　5、关(guān)心人的(de)多方面、多层次的需要(yào)。

　　不仅关心人物质层(céng)面的需要，更(gèng)关心人精神文(wén)化层面的(de)需要;不仅创造条件满足(zú)人的(de)生存(cún)需要、享受需要，更着力于人的自我发展(zhǎn)、自(zì)我完善需要(yào)的满足。

　　6、促进人的自由全面发展。

　　人的全面发展应(yīng)当(dāng)是自由、积极、主动(dòng)的发展，而不是由(yóu)外力强制的发(fā)展(zhǎn);是各方面素质都(dōu)得到较好(hǎo)的发展(zhǎn)或达(dá)到一定水平的(de)发(fā)展;是在(zài)承(chéng)认(rèn)人(rén)的差(chà)异性、特殊性基础上(shàng)的全面发展(zhǎn)，是(shì)与个性发展相辅相成的全面发展。

　　人文主义是(shì)以人为本位的世界观，集中体现(xiàn)为对人本身的关注、尊(zūn)重和重视，它(tā)着眼于生命关怀，着眼于人性，注(zhù)重人(rén)的存在(zài)、人的价(jià)值、人的意义(yì)尤其是(shì)人的心灵、精神和情感。

　　人(rén)既(jì)是社会的主体、历史(shǐ)的主体，又是自身(shēn)存(cún)在的价值主体，人不同于(yú)一般(bān)的(de)物(wù)，它的(de)根(gēn)本是内在而非外在，因此，文明建设的(de)根本是精神。

　　人文精神倡导把(bǎ)情感看(kàn)作人的基本存在方式(shì)，社(shè)会要(yào)关注人的(de)精(jīng)神状(zhuàng)态和内在需(xū)求(qiú)，避免人的异化。

　　改革(gé)开放以(yǐ)来，我国经(jīng)济飞速发展(zhǎn)，人民的物质(zhì)生活水平(píng)得到了极大(dà)的提高，物质(zhì)文明的进(jìn)步使(shǐ)人们的(de)衣食之忧(yōu)得到解决，市场化为人们带(dài)来(lái)了丰(fēng)厚的利润与物(wù)质的享(xiǎng)受，但市场经济的实用性与功利(lì)性特征，又导致了(le)人文精神的弱化和消(xiāo)解。

　　所(suǒ)以(yǐ)，在市场经济条(tiáo)件下，在现代社会的激烈(liè)竞争中，一(yī)方(fāng)面是人们(men)对精神情感关怀的迫切需要必将替代对物质生活的(de)迫切需要，另(lìng)一方面(miàn)却是(shì)这(zhè)种(zhǒng)需要与社会所能提(tí)供之间的深刻矛盾。

　　因此，在1994年1月的全国宣传工作会(huì)议上(shàng)，江泽民总书记(jì)对宣传工作(zuò)提(tí)出了以科学的(de)理论武装人，以(yǐ)正确的(de)舆论(lùn)引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作(zuò)品(pǐn)鼓舞人的要(yào)求(qiú)，这一思想立足于人(rén)的自身(shēn)建(jiàn)设尤其是(shì)精神文明建设，真正做到了高瞻远瞩(zhǔ)，体(tǐ)现(xiàn)出了最高领导者的远见卓识，具有深远的(de)意(yì)义。

　　新闻报道作为最重要的宣传途径(jìng)和最常(cháng)见的文化载体，应(yīng)当担负起历史的(de)重任(rèn)，体现出深刻的人文关怀(huái)。

　　与此同(tóng)时，人文(wén)精神的贯注又将深(shēn)化新闻主题、扩充新闻内涵、提(tí)升报道品味、引发读者的思考与共鸣，从而完成新闻信息价值和文化价值(zhí)的双重(zhòng)构建，使新闻报道赢得更多的读者，为自身的发展开拓更为广阔(kuò)的(de)天地(dì)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册。

　　从这一(yī)点来说，走进(jìn)市场与人文关怀并不矛盾，二者之间的关系是(shì)互动(dòng)的。

　　人文关怀(huái)的其核心在于肯定人性和(hé)人的价值。

　　要求(qiú)人的个性解放和自由平等，尊(zūn)重人的理性(xìng)思考，关怀人(rén)的精(jīng)神生活等。

　　在思想政治工作(zuò)视野中，人文关怀是指尊(zūn)重人的(de)主(zhǔ)体地(dì)位和个性差异，关心人丰富多样的个体需(xū)求，激发人的主(zhǔ)动性积极(jí)性创造性，促进人的自由全面发(fā)展。

　　人文关怀的提出，体(tǐ)现了执政党对人的关怀、社(shè)会对(duì)人的关爱(ài)，严肃的思想政(zhèng)治工作开始关心人(rén)内心(xīn)的感受，引导人们正确对待(dài)自己、他人和社会，正确对待困(kùn)难、挫(cuò)折和荣誉。

人文关怀是什么意思？

　　人文关怀就(jiù)是对人的(de)生存状况的关怀、对人的尊严与(yǔ)符合人性的生(shēng)活条件的肯定，对人类(lèi)的(de)解放与(yǔ)自由(yóu)的追(zhuī)求(qiú)。

　　人文关怀(huái)，一般认(rèn)为发端于西方的人(rén)文主(zhǔ)义传统，其核心(xīn)在于肯定(dìng)人性和(hé)人的价值。

　　人文关怀是对人的生存状况的关注(zhù)、对人的尊(zūn)严(yán)与符合人(rén)性的生活条件的肯(kěn)定和对人类的解放与自由的(de)追求等等。

　　扩展(zhǎn)资料

　　在中国，人(rén)文关怀精神在西周初期就(jiù)已经初见端倪，到春秋后期逐渐(jiàn)形成，自此以(yǐ)后，在中国社会和中国文(wén)化中经久不衰(shuāi)，成为中(zhōng)国(guó)文化的精神(shén)和灵魂。

　　中寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册国古代(dài)《周易(yì)》书中最早出(chū)现(xiàn)人文一词(cí)，意指人际(jì)间相互关系准则(zé)。

　　在中(zhōng)国传统(tǒng)人(rén)文关(guān)怀思想(xiǎng)中，在处(chù)理人(rén)与人之(zhī)间的关系方面，提(tí)出了忠(zhōng)义(yì)理智信(xìn)等(děng)规(guī)范，在(zài)处(chù)世立(lì)身方面提出诸(zhū)如自(zì)强、知耻、明智(zhì)、节(jié)制(zhì)等规范(fàn)，同时，在远神近(jìn)人(rén)、以人为本、注重人(rén)对于真(zhēn)善的追(zhuī)求(qiú)等方面做出了规范和警示。

　　儒(rú)家主(zhǔ)张(zhāng)把精力集中到(dào)人(rén)事方面，提(tí)倡以礼治国、以(yǐ)礼(lǐ)行世(shì)，为儒家文化开(kāi)辟(pì)了一条远神而(ér)近(jìn)人(rén)的(de)人文主义道路。

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