橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?

青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里? 寓言故事都有什么特点请问怎么回答,寓言故事大全100篇

  寓言故事都有什么特点请(qǐng)问怎么回答(dá),寓言故事(shì)大全100篇是寓(yù)言故(gù)事的特点:寓(yù)言篇幅(fú)一般都比较短小,语言(yán)比较(jiào)精辟简练,结构(gòu)相对简单(dān),表现(xiàn)力极为丰(fēng)富(fù)的。

  关于寓言故事都有什么特点请问怎么(me)回答(dá),寓言故事大全100篇以及寓(yù)言(yán)故事都(dōu)有(yǒu)什么特(tè)点请(qǐng)问(wèn)怎么回答,寓(yù)言故事都有什么特点(diǎn)?,寓言故事大全(quán)100篇,中国古代寓言(yán)故事有哪些故事(shì),寓(yù)言故(gù)事短篇等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识:

寓(yù)言故事都有什么特点请问怎么(me)回答(dá),寓言故事大全100篇(piān)

  寓(yù)言故事的特点:1、寓(yù)言(yán)篇幅一般都比较短小,语言比较精辟简练,结构相(xiāng)对简(jiǎn)单,表现力极为丰富。

  2、寓言具有鲜(xiān)明(míng)的教育(yù)性和讽刺性。

  多采用(yòng)借喻手法,使富有教训意义的(de)主题或深刻的道理在简单的故(gù)事中(zhōng)体现。

  主(zhǔ)题思想大多借此(cǐ)喻彼、借远喻(yù)近、借古(gǔ)喻今、借(jiè)小(xiǎo)喻大(dà)。

  3、寓(yù)言(yán)故事情(qíng)节一般(bān)都是(shì)虚(xū)构,主人公(gōng)比(bǐ)较随意(yì),可以是人,可以是物。

  4、寓言(yán)常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)比喻、夸张(zhāng)、象征(zhēng)、拟(nǐ)人等(děng)。

  5、“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄托(tuō)在(zài)一(yī)个故事里,让人从中领悟到一定的道理。

  寓言是文学(xué)作品的一(yī)种体(tǐ)裁,以比喻性的故事寄寓(yù)意(yì)味深长(zhǎng)的道(dào)理,常带有讽刺(cì)或劝戒的性质,用假托的故(gù)事(shì)或拟(nǐ)人手法说明某个道理或(huò)教(jiào)训。

  寓(yù)言大(dà青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?)抵(dǐ)是讽刺的,但也是歌颂的。

  寓言讽刺(cì)黑暗(àn),就(j青岛农业大青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?iù)是歌颂光明;

  讽(fěng)刺(cì)邪恶,就是歌颂(sòng)善良;

  讽(fěng)刺(cì)虚伪,就是歌颂(sòng)真诚。

  寓言不(bù)仅(jǐn)要深恶痛绝地抨击和揭露(lù)伪、恶、丑,热(rè)情地赞扬(yáng)和歌颂真(zhēn)、善、美(měi)。

寓(yù)言有哪些特(tè)点?

  寓言的特点:

  1、寓(yù)言篇(piān)幅一(yī)般都比较短小,语言比较精辟简练,结构相(xiāng)对简(jiǎn)单,表现力极为丰富。

  2、寓言具有(yǒu)鲜(xiān)明的(de)教育性(xìng)和讽刺性。

  多采用借喻手(shǒu)法,使富有教训意(yì)义(yì)的主题(tí)或深刻的道理在简单的故事中体现。

  主题思(sī)想大多借此喻(yù)彼、借远喻近、借古喻今、借(jiè)小喻大。

  3、寓言(yán)故事情(qíng)节一般都是虚构,主人公比较(jiào)随意,可以是人,可以(yǐ)是物(wù)。

  4、寓言常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有(yǒu)比喻、夸张、象征、拟人(rén)等。

  5、“寓”是“寄托”的意思,即把(bǎ)作者的思(sī)想(xiǎng)寄托在(zài)一个故(gù)事里,让人(rén)从(cóng)中领悟到一定的道理。

  寓言是用比喻性的故事来(lái)寄托(tuō)意(yì)味深(shēn)长的(de)道理(lǐ),给人以启示的文(wén)学体裁,字数不多,但言(yán)简意(yì)赅。

  故(gù)事(shì)的主人公可以是人(rén),也可以(yǐ)是拟人化(huà)的动植物或(huò)其它事物。

  该词最早见于《庄子》,在春秋战国时代(dài)兴起,后来(lái)成为文(wén)学(xué)作品(pǐn)的(de)一种体裁。

  扩(kuò)展资料(liào):

  寓言注定是一种弱(ruò)于并低(dī)于历史的写(xiě)作,因为它是与(yǔ)先秦(qín)哲学家的(de)佚事寓言(yán)写作相(xiāng)联(lián)余(yú)胡册系的。

  其源(yuán)头是非儒(rú)家的(de)道家“异(yì)端”。

  然而(ér)寓(yù)言(yán)竖宏式阅读又是儒家文人的常见阅读模式(shì)。

  在这模式(shì)中,读者意识到故事的小说性质,因而不把它(tā)看(kàn)做真(zhēn)实的(de)历史(shǐ)。

  这些小说真正具有意义是在其说教和哲(zhé)学(xué)的层面(miàn)上。

  寓(yù)言早在(zài)我国(guó)春秋战(zhàn)国时代就已经盛行,当(dāng)时一(yī)些思想家(jiā)把寓言当(dāng)成(chéng)辩论(lùn)的手段。

  为了在政治主张上战胜对方,为了阐明自(zì)已的(de)观点,互(hù)相责难、辩论,往往取材于古代神(shén)话、传(chuán)说(shuō)、民间故事或谚语。

  通过艺术加(jiā)工(gōng),用鲜明生动的抽象的(de)代替议论进行激(jī)烈的(de)争辨斗争。

  中(zhōng)国民(mín)间(jiān)寓言极为丰富,一般的(de)都比较短小(xiǎo)。

  除(chú)汉族外(wài),还(hái)有各少数民族寓言。

  各族人民创作做伍的(de)寓(yù)言,多以动(dòng)物(wù)为主人公(gōng),利(lì)用它们的活动及相互关系投进(jìn)一种教(jiào)训或喻(yù)意,达到(dào)讽喻(yù)的目的。

  反映了劳动(dòng)人民健康、朴实(shí)的(de)思想(xiǎng),闪(shǎn)耀(yào)着人民无(wú)穷的智慧和高尚的道德光芒(máng)。

  中国古代寓言源远流长,在先秦时期已具雏形(xíng)。

  先后(hòu)经历了先秦的(de)说理寓言、两汉的劝戒寓言,魏晋(jìn)南北朝(cháo)的(de)嘲讽寓(yù)言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言(yán)等五个阶段。

  参考资(zī)料来源(yuán):百度(dù)百科——寓言

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 青岛农业大学专科在哪个校区,青岛农业大学专科在哪里?

评论

5+2=