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苏修是什么意思,苏修是什么意思

苏修是什么意思,苏修是什么意思 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得(dé)正怎么推理,乘法(fǎ)为什么负(fù)负得正是根据相反数的定(dìng)义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数(shù),记作-a的(de)。

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为什(shén)么负负得正(zhèng)怎么推理(lǐ),乘法为什么负(fù)负得正

  根据相(xiāng)反数(shù)的定义,如(rú)果一个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数(shù)a,定义加(jiā)法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的加法和乘法满足(zú)交换律、结合律(lǜ)以及(jí)分配(pèi)律,等式还满足等量加等量(liàng)和相(xiāng)等,等(děng)量(liàng)减等量差相(xiāng)等的规律。

  两个正数的(de)积还(hái)是正数。

乘法负负(fù)得正的原(yuán)因

  1、美国(guó)数学史(shǐ)bai家du和数学教育(yù)家M·克莱因(yīn)通(tōng)zhi过(guò)负(fù)债模型(xíng)解决了(le)“两负数相乘(chéng)得正(zhèng)”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果将5元的(de)宅记(jì)作-5,那么(me)“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天(tiān)欠债(zhài)5元(yuán),那(nà)么(me)给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给(gěi)定日期的财产多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一(yī)个因数换成他的相反数,所(suǒ)得的积(jī)就是原来(lái)的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美(měi)元3次,即得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即(jí)没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即(jí苏修是什么意思,苏修是什么意思)得到(dào)15美元。

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  13世纪(jì)末由数学(xué)家朱士杰给出,在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提(tí)出(chū):“明乘除法,同名相乘得正(zhèng),异名相(xiāng)乘得(dé)负”。

在数(shù)学(xué)乘法中为什么负负得正

  在数学(xué)乘法中负负(fù)得正的原因解释有(yǒu):

  1、美国数学史家(jiā)和数学教育家M·克莱因通过负债(zhài)模(mó)型解决(jué)了“两负(fù)数(shù)相乘(chéng)得正”的问题:

  一(yī)人每天欠(qiàn)债5元,给(gěi)定日(rì)期(qī)(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如(rú)迟吵搭果(guǒ)将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用(yòng)数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那么给定日(rì)期(0元)3天前,他的(de)财(cái)产比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如果我们用(yòng)-3表(biǎo)示(shì)3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天(tiān)前(qián)他的经(jīng)济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以(yǐ),把一个因数换成他(tā)的(de)相反数,所得(dé)的积就(jiù)是原来(lái)的积的(de)相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了另一(yī)种(zhǒng)解(jiě)释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美元3次(cì),即得(dé)到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即付罚(fá)金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次,即没(méi)有(yǒu)得(dé)到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得(dé)到15美元(yuán)。

  上述内(nèi)容参考《数学(xué)阅读精粹(第一册)》,江(jiāng)苏(sū)凤凰教育出版社(shè)出版,2016年6月(yuè)。

  原(yuán)载于《数学文(wén)化透视》,上(shàng)海科学技(jì)术出版(bǎn)社出版(bǎn)。

  扩展资料:

  负数概(gài)念(niàn)最早出现在中(zhōng)国(guó),在碰(pèng)衡《九(jiǔ)章算(suàn)术》中方程章给(gěi)出正负数(shù)的加减运算(suàn)法则,而负负得正直到13世纪末才由数学家朱士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正,异名相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印(yìn)度数学家婆(pó)罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念(niàn),及其四则运(yùn)算法(fǎ)则(zé):“正负相乘得负,两(liǎng)负数(shù)相乘得正,两正数得正。

  ”

  参(cān)考资料来(lái)源:百度百科(kē)-负数(shù)

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