工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是(shì)理科(kē)和工科的区(qū)别(bié)总的(de)来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学(xué)，工学研(yán)究的(de)是技术(shù)；理学(xué)注重理论研(yán)究，工(gōng)学(xué)注重实际(jì)应用；理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培(péi)养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科(kē)专业如环(huán)境科学与工程(chéng)、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研究(jiū)应(yīng)二晋前后延二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代用技(jì)术和工艺(yì)的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学和(hé)技术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自(zì)然科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业(yè)各个生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程学科(kē)也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础(chǔ)科(kē)学(xué)的原理，结合生产实践所积(jī)累的(de)技术(shù)经(jīng)验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的(de)工程领域(yù)从事(shì)规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和管理等方面工(gōng)作(zuò)的高(gāo)级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以(yǐ)上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外(wài)还二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需(xū)要而在有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来的学(xué)科。

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