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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范(fàn)围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真(zhēn)实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力地说(shuō)明(míng)了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思(zào)奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却(què)从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部(bù)略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程(chéng)度(dù)，分(fēn)为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美(měi)观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的(de)缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破(pò)坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明(míng)科(kē)学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明(míng)更具(jù)体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用(yòng)是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是(shì)增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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