保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥(jī)饿的(de)人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的(de)意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是(shì)肚子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝纪(jì)》：“民以饥(jī)饿自卖(mài)为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句(jù)：1、大雪(xuě)封山了，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其(qí)他薯告的意(yì)思：

　　我(wǒ)笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我(wǒ)努力(lì)。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去(qù)了解“是(shì)什么”富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗，而尽(jǐn)量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是语言(yán)，很多(duō)语汇和句型的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是这(zhè)样(yàng)用的，就是(shì)这样(yàng)说的，记住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了，仔细分(fēn)析起来或许可以找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候(hòu)，从来没有问过(guò)“为什么会这么(me)说” 吧，但(dàn)是为什么后来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文。富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗>

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的东西反复(fù)在脑海里(lǐ)形成神经(jīng)反射，不用关心为什么(me)这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说(shuō)，几(jǐ)乎(hū)没有任何(hé)一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最规范的(de)，结构是最严谨的(de)，流(liú)传了好几(jǐ)代(dài)人(rén)，依然保持最(zuì)为持(chí)久(jiǔ)的生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要(yào)多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大(dà)量文章(zhāng)，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写，背诵，还不(bù)能(néng)说真正(zhèng)认(rèn)识(shí)了。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能反应过来(lái)是它吗(ma)?在(zài)想表达这种(zhǒng)意(yì)思(sī)的(de)时候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游(yóu)学说话的时候(hòu)，都是无形(xíng)中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用零碎(suì)时(shí)间(jiān)。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的(de)特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几(jǐ)个(gè)单(dān)词，长(zhǎng)期坚持，逐渐会得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的词汇和用法(fǎ)，应该在可能的场合多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不(bù)要老是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟悉的单词或(huò)者句型，这样的话(huà)，新(xīn)学的东西(xī)永(yǒng)远得(dé)不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会变的(de)陌生(shēng)，人将会永远停(tíng)留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再将其变为(wèi)旧东西，如(rú)此往复，才能不断提(tí)高。

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