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　　关(guān)于相对(duì)评价和(hé)绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例，相对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术(shù)以及相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别(bié) 举例幼儿园(yuán)，相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代(dài)教(jiào)育技术，相对评价和绝对评价区别(bié)通俗，相对评价(jià)和绝对评价区别教资等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)，相对评价和绝(jué)对(duì)评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评(píng)价(jià)时把评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对(duì)象达到(dào)目标基准绝对位置的评(píng)价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价可以了(le)解学(xué)生之间(jiān)的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己与客(kè)观(guān)标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)价的区别

　　相对(duì)性(xìng)评价和(hé)绝(jué)对性评(píng)价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同(tóng)，评价依(yī)据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教学(xué)目(mù)标和教材(cái)编制试题来(lái)测量(liàng)学生的学语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么业成绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人(rén语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么)的成绩在该班(bān)学生(shēng)成绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部评价(jià)，注(zhù)重的是(shì)目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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