大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的规范是什么是学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的(de)一(yī)种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的(de)详细学分数(shù)以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分(fēn)收费(fèi)的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评(píng)判学(xué)生在大学(xué)期间的学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制1米等于多少mm 1米等于多少厘米的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完好的(de)特性(xìng)，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得(dé1米等于多少mm 1米等于多少厘米)的结业总学分作(zuò)为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程(chéng)的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每(měi)门课(kè)程的(de)学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成(chéng)果质(zhì)量(liàng)的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程(chéng)的学习质量，以区(qū)别学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案中的(de)学分，依(yī)据(jù)课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异(yì)等别离确认不(bù)同的(de)权重系数(shù)，方(fāng)案学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生(shēng)修满(mǎn)教育方案规(guī)则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学术活动(d1米等于多少mm 1米等于多少厘米òng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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