过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处-橘子百科-橘子都知道

过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程是医学基础课基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)专业(yè)，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基(jī)础300字等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参加(jiā)成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的(de)很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护(hù)士(shì)还(hái)是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如(rú)说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须要(yào)特(tè)别的热爱这个(gè)行业，另外就是你必须(xū)要是一个特别(bié)有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大(dà)家一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外(wài)，还(hái)要强调实(shí)习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝(jué)伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究(jiū)清(qīng)楚(chǔ)，只能推(tuī)断是怎样的(de)情(qíng)形，或者就一(yī)个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课(kè)程，以内容难(nán)、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人(rén)体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记(jì)很多极(jí)其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通(tōng)常(cháng)会涉及(jí)十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住每一步发生(shēng)的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而(ér)且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出(chū)来(lái)组成一句相对(duì)容易记忆的(de)话“一两色素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词整合到(dào)了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的(de)无关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如果不符合用药目的(de)，就成了对(duì)用药者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就(jiù过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处)会学到很多(duō)养生的(de)理(lǐ)念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以(yǐ)在(zài)临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许(xǔ)不(bù)适的时候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导(dǎo)出(chū)面会(huì)使得患(huàn)者有被(bèi)重视的(de)感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重(zhòng)新(xīn)审视自己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的(de)目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强而(ér)且(qiě)都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得(dé)的(de)让同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了(le)上面提到的(de)相对轻松的课程外，护(hù)理学院开设的(de)重(zhòng)头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一门理论联系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何(hé)填写各种表(biǎo)单，如何(hé)写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能(néng)会实施(shī)的(de)各种(zhǒng)护(hù)理操作：急(jí)救(jiù)护(hù)理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言(yán)性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信(xìn)息传(chuán)达(dá)的(de)作(zuò)用并没有(yǒu)我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关(guān)怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良(liáng)好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之为(wèi)优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全(quán)不(bù)能自理(lǐ)的(de)时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力(lì)，就(jiù)应(yīng)该充(chōng)分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主(zhǔ)要(yào)目的(de)是让(ràng)患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学(xué)习(xí)，看看医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外(wài)科护(hù)理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理(lǐ)包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影响各器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人(rén)对疼(téng)痛的(de)耐受都不一(yī)样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其(qí)他患者(zhě)的经验(yàn)来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以及(jí)表现出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较(jiào)关心(xīn)的(de)问题是，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非(fēi)消化(huà)道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不(bù)适(shì)可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者，术后48过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食物，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期下床活(huó)动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半(bàn)的护(hù)理实(shí)习与半年的(de)医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个科室(shì)跟着护士老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医生老(lǎo)师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范(fàn)做事(shì)，比如(rú)输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个(gè)高(gāo)危环境，要比普通人接触的高(gāo)致病(bìng)性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各(gè)项(xiàng)防(fáng)护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对(duì)自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能(néng)自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积(jī)累是(shì)非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而(ér)不是从事(shì)护理专业的工作的话，那(nà)还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的(de)准备了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时候(hòu)能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的(de)话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个专业越来(lái)越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个医(yī)疗团(tuán)队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它的(de)好(hǎo)坏就可(kě)以看出这个医(yī)院(yuàn)的(de)医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学(xué)生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校(xiào)，有很好(hǎo)的教学(xué)团(tuán)队，但是最(zuì)主要(yào)的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸(xī)收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输(shū)液或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个(gè)方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技(jì)术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精神和为(wèi)人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个(gè)月都没有休息(xī)，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神，在(zài)集体利(lì)益和(hé)个人(rén)利益不冲突的(de)情况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态和知识技(jì)能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什(shén)么选择了(le)这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希(xī)望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么(me)学(xué)好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联(lián)系实际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社(shè)区实(shí)习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安(ān)排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育(yù)部、卫生部(bù)等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各(gè)成员国(guó)过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求(qiú)，我国(guó)医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要科室医生(shēng)和(hé)护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日(rì)益(yì)突出地摆(bǎi)在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国(guó)际人(rén)力资(zī)源公司(sī)已经把目光(guāng)瞄准中国。