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怎样(yàng)给青(qīng)春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青(qīng)春(chūn)期女孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人(rén)都巴(bā)望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子(zi)时要适时、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充实学(xué)生的(de)业余生活

　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富(fù)学生的课(kè)余生活(huó)，从(cóng)而转移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的(de)人(rén)文环境和自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰(jié)出的(de)家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是(shì)一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　然后去(qù)引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个(gè)发育(yù)重要(yào)时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的时候我们会(huì)想(xiǎng)很多东西(xī)，女(nǚ)孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩子的心理疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境(jìng)和自然环(huán)境对孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的关(guān)系(xì)上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期(qī)如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重(zhòng)要时(shí)期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们的思(sī)想品质参(cān)差不(bù)齐，特别是一(yī)小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思想处(chù)于(yú)转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵制一些不良思(sī)想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及(jí)社会道德相偏(piān)离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩(hái)子(zi)家(jiā)长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿(niàng)造一个(gè)良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言教，家长是(shì)孩(hái)子的第(dì)一个老师，学习(xí)型的家(jiā)长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不(bù)能管住自(zì)己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期(qī)的孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕(pà)是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的(de)世界，做孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正确认(rèn)识和接纳自己(jǐ)的生理变(biàn)化，珍惜自(zì)己扒(bā)型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动(dòng)，感情十分脆弱(ruò)，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开(kāi)始有了成人感，思维的独(dú)立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始意(yì)识到(dào)两性关雹(báo)此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相(xiāng)一致的(de)朋友，但(dàn)不善于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家(jiā)长(zhǎng)要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想(xiǎng)，了解了(le)孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才(cái)能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆(nì)反心理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基一看到(dào)孩子们有(yǒu)独立意(yì)识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就越会(huì)坚持己(jǐ)见；父(fù)母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健康(kāng)的(de)体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家(jiā)长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习，对孩(hái)子的(de)身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健(jiàn)的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心(xīn)有余而力不足而难以达(dá)到。

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