朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表达微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人了(le)深切的(de)怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清(qīng)国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和(hé)心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心(xīn)和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯定形式前(qián)表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了(le)，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的(de)住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日本学(xué)者(zhě)，并(bìng)模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他(tā)建立了(le)深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教(jiào)，作者作此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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