小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗涂(tú)一(yī)些机器可识别的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为规(guī)范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一(yī)项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候(hòu)还是(shì)不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美观的(de)学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子(zi)的(de)习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中(zhōng)对于习(xí)字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时(shí)候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅(qiān)笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家(jiā)一散(sàn)握上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗宴样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题(tí)，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高(gāo)的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用(yòng)力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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