小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

　　关(guān)于(yú)小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔以及小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小学(xué)生用2b还是hb的铅笔等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可(kě)识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一(yī)种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字(zì)，而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重点。

岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时(shí)也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为(wèi)“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生的成(chéng)长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜色岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写(xiě)字(zì)比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一(yī)次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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