提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料的。

　　关(guān)于(yú)提高幼儿记忆力方法以(yǐ)及提高幼(yòu)儿记(jì)忆力(lì)方法的教案(àn)，提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方法有哪些，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方(fāng)法，幼儿园(yuán)提(tí)高记忆力的方(fāng)法等(děng)问题，小编将为你整理以下的知(zhī)识答案(àn)：

记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚至是可以(yǐ)被植(zhí)入的(de)，而且方法还非常的(de)简(jiǎn)单(dān)，先跟大家(jiā)说一个跟修改记忆有关的(de)一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗(luó)特X侵案，被害(hài)人是一个只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈(mā)发现凯(kǎi)斯最近一段时(shí)间频繁的尿床，

　　这是一个孩(hái)子(zi)遭到侵害之后非(fēi)常容(róng)易出现的一种信号，凯斯(sī)的妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅(jiù)为(wèi)了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲(jiǎng)了(le)自己小(xiǎo)时候去(qù)野外露(lù)营遭(zāo)到了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料。

　　可以为(wèi)孩子提(tí)供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作(zuò)许多(duō)色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁(páng)边配合我们孩子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩(hái)子的成果给予(yǔ)评价，这(zhè)样(yàng)可能激发幼儿去进行有(yǒu)意(yì)识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以(yǐ)提(tí)出一两个问题让孩子(zi)从听到故事(shì)中找到(dào)答案，或(huò)外出游玩时(shí)，要让(ràng)孩子(zi)记(jì)住见过哪(nǎ)些东西(xī)，去过(guò)哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有总(zǒng)意(yìxl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤)识的(de)去(qù)观察事(shì)物进行记忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及(jí)时的肯定和赞(zàn)扬，提(tí)高(gāo)幼儿记忆的积(jī)极性与主(zhǔ)动(dòng)性。

　　这样会(huì)使幼儿(ér)更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要(yào)记忆(yì)的材料，可以大大提(tí)高孩子的(de)记(jì)忆(yì)水平(píng)和有意识记(jì)忆的能力(lì)，虽然孩子的记忆多是机(jī)械记忆，但在理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的(de)更好(hǎo)，这(zhè)样(yàng)可(kě)以使(shǐ)他们记忆的(de)更牢固，这对(duì)培养孩子的有意识记(jì)忆是(shì)非常好的方法，所以孩(hái)子在记忆(yì)东西前，父(fù)母(mǔ)要(yào)帮助孩子来理解这个(gè)事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运用多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)官(guān)参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看(kàn)、摸(mō)一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官从多方(fāng)面获(huò)得感性认识。

　　实(shí)验证(zhèng)明：这样(yàng)会使幼儿记得(dé)又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习，以增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学(xué)的(de)内(nèi)容时，应该(gāi)在孩(hái)子(zi)情xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣(qù)的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动(dòng)、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛(sài)活动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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