张雪峰(fēng)是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平(píng)台积五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着(zhe)传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩实是残酷(kù)的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临(lín)的(de)最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打开(kāi)了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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