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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释义：不(bù)记得(dé)过去的事;没有记住应该12是什么意思记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不相见已(yǐ)二年(nián)余了，我最不能忘记的是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女将我(wǒ)这(zhè)教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态(tài)有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能选择去忘记(jì)某件(ji12是什么意思àn)事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通(tōng)常的(de)做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复(fù)：我会用手机备忘录注(zhù)明并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟提醒(xǐng)的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄下来，或(huò)者(zhě)使(shǐ)用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放在(zài)自己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘，与其联(lián)系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不(bù)能选择(zé)去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空(kōng)时解(jiě)决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自(zì)然(rán)是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们(men)的孩子有(yǒu)一个好的(de)印象。

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