原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的(d四月的小说集，四月的小说好看吗e)孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少(shǎo)了(le)一(yī)份(fèn)父(fù)母的爱，在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大(dà)和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世(shì)界，也将会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟通方(fāng)式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味用自己理想中的(de)样子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父(fù)母期望的(de)那样(yàng)发(fā)生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成(chéng)完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那(nà)些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个(gè)人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低(dī)的(de)方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不好(hǎo)的(de)感受，都归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的(de)父(fù)母，在他们(men)的(de)父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯(sī)在(zài)她(tā)的(de)书(shū)《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的(de)得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》四月的小说集，四月的小说好看吗中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感(gǎn)关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

四月的小说集，四月的小说好看吗　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是(shì)一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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