张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学的(de)教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(t减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭í)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学生(shēng)的(de)个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的自身实(shí)际情况出发(fā)，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上停留在书本减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭知识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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