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害群(qún)之(zhī)马的寓言(yán)成(chéng)语故事，害群之马的(de)寓言故事(shì)得(dé)到什么(me)启示

　　害群之马(mǎ)原指(zhǐ)损害马群的(de)劣(liè)马。

　　现(xiàn)比方损害社会或团体的人。

　　害群之马寓言故(gù)事的启示是(shì)对(duì)有损国家、团体、人民利益的团体或个人，要及(jí)早发现、及早处理。

害群之(zhī)马的寓言故(gù)事(shì)

　　有(yǒu)一次(cì)，黄(huáng)帝要到具(jù)茨山去参见(jiàn)贤(xián)人(rén)大隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座一左一右(yòu)护卫(wèi)，张若、他朋在前边(biān)开路，昆阍(hūn)、诙谐(xié)在(zài)车后(hòu)侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七位(wèi)圣贤都走失，找(zhǎo)不到一个(gè)人(rén)指路。

　　正好，他们(men)遇(yù)到一个(gè)放(fàng)马的(de)孩子，便问(wèn)他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那(nà)么(me)你知道(dào)大(dà)隗住在(zài)哪里吗？”那孩子说：“知道(dào)”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知(zhī)道具茨山(shān)，还知道大隗住(zhù)在哪里。

　　那么(me)请(qǐng)问，你是否知(zhī)道怎么管理全国呢？”孩(hái)子说：“管理全国，就象你们在野外邀游相同(tóng)，只管前行，不要无(wú)事生非，把政事搞(gǎo)得(dé)太(tài)杂乱。

　　我前几年在(zài)尘世间游历，常患头昏(hūn)眼光的(de)缺点。

　　有一位(wèi)长者教道我(wǒ)说(shuō)：“你(nǐ)要乘着阳光之车，在襄(xiāng)城(chéng)的田(tián)野(yě)上邀游，遗忘尘(chén)世间的全部(bù)。

　　现在我的(de)缺点现已好(hǎo)了，我(wǒ)又要开端(duān)在(zài)苍(cāng)茫世(shì)尘(chén)之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊了，终(zhōng)究该怎样管理全国呢？”孩(hái)子推托不说。

　　黄(huáng)帝(dì)又持续诘(jí)问。

　　那(nà)孩子说：“管理(lǐ)全国(guó)，和我放马又有何不同(tóng)呢？只要把损害马群的马驱赶出(chū)去(qù)就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启示(shì)，叩头(tóu)行(xíng)了大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才(cái)脱(tuō)离(lí)。

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历害群之马造句(jù)

　　1.咱(zán)们是一个联合的(de)全(quán)体,不允(yǔn)许(xǔ)某些害群之马在(zài)咱(zán)们的(de)全体里。

　　3.你还不改掉(diào)嗜赌(dǔ)陋俗(sú)，自以为是，真乐意被视(shì)作害群(qún)之马(mǎ)吗？

　　4.说(shuō)到(dào)朋友(yǒu)，在(zài)那么一(yī)大堆人里必(bì)定有几(jǐ)个害群之马。

　　5.校方预备铲(chǎn)除(chú)那(nà)些害群之(zhī)马(mǎ)。

　　6.对损害社会(huì)的害群(qún)之马，咱们决不能姑息(xī)。

　　7.我们(men)都无法(fǎ)忍受这个恶贯满盈(yíng)的(de)害群之马持续留在社区内。

　　8.害群(qún)之马有必(bì)要清除，团体才干(gàn)前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居民都把他当作害群之马。

　　10.我觉得像他这(zhè)样的害群(qún)之马就(jiù)应该抓(zhuā)起(qǐ)来！

害群之(zhī)马从中得到的启示？

　　害(hài)罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害马群(qún)的(de)劣马。

　　比方损害(hài)社会或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一(yī)个牧(mù)马儿童，就(jiù)问：你(nǐ)知(zhī)道具(jù)茨山往(wǎng)哪走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳(dèng)慧黄帝感到这(zhè)小(xiǎo)孩不简单(dān)，就问他怎么管理全国。

　　牧童答(dá)到：管理(lǐ)全国跟牧(mù)马相同，只要去其害马者(zhě)（除(chú)去害群(qún)之马）就行(xíng)了(le)。

　　黄帝一听，急忙叩头称(chēng)谢(xiè)，称牧(mù)童(tóng)为(wèi)天师。

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