重修的(de)是不是更好过(guò)？是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词的(de)。关于重(zhòng)修的是不是更好过以及重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过，重修什(shén)么之好，重修(xiū)和洽(qià)什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下(xià)的日(rì)子常(cháng)识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生(shēng)一同(tóng)上课的。

　　大bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗学重修是和(hé)重生一同上课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同考试(shì)。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学(xué)年从头(tóu)上这门课，并(bìng)从头考试称为重(zhòng)修。大多(duō)数(shù)高校都采纳(nà)这样的(de)战略(lüè)：当一(yī)位同bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗学在期末考试中有(yǒu)多(duō)科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补(bǔ)考(kǎo)期(qī)间把(bǎ)不及格的科目补考及格则不需求(qiú)重修(xiū)。

重修的(de)是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于好也(yě)可称为重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康(kāng)复以往的友谊，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于(yú)商代(dài)甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于作介词(cí)，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生(shēng)挂(guà)科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生都(dōu)清楚，大学挂科了(le)，需(xū)求补考，补考没过就需(xū)求重修。

　　在结业前的(de)最终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人(rén)在(zài)他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自(zì)己为什(shén)么会重修(xiū)，而(ér)且表明(míng)自己(jǐ)必(bì)定要(yào)经(jīng)过(guò)重(zhòng)修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修(xiū)的(de)成果构成：有的课程是没有平(píng)常成(chéng)果的，我们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果(guǒ)不给的话(huà)就不(bù)去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学(xué)反而(ér)更(gèng)简单经(jīng)过（亲身(bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国大学(xué)生慕课，会对你的课程有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他(tā)人没有重(zhòng)修课，到了大四根本(běn)就只(zhǐ)有(yǒu)结业(yè)设(shè)计和选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要(yào)比他人多尽力一(yī)些(xiē)的(de)，这个时分应该对自(zì)己担任了(le)。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只需拿(ná)到结业证(zhèng)的都是好孩子！

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