全(quán)因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写图片是全因素速写(xiě)的。

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全因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因(yīn)素也可以理解成(chéng)写实的(de)意思，但是速(sù)写本身讲(jiǎng)究(jiū)快(kuài)速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什(shén)么是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的(de)，一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺(yì)复兴的达芬(fēn)奇，虽然画(huà)面上有(yǒu)黑(hēi)白(bái)调子(zi)，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的(de)还有丢勒等(děng)人，而之(zhī)后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全因(yīn)素也就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我们(men)如(rú)果强(qiáng)调全因素(sù)素描就是强(qiáng)调画的时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩展资料：

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　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少初学者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业(yè)训练，在考(kǎo)试中不(bù)能在整体(tǐ)观念的(de)指导下全面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体(tǐ)效果的把握(wò)下一(yī)味死(sǐ)抠局(jú)部，造(zào)成局部相互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不(bù)能更好的体现出来(lái)，局部的构造(zào)已(yǐ)经很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整(zhěng)体(tǐ)是由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组成的，没有(yǒu)局部的(de)一幅画是不(bù)真实的(de)；然(rán)而(ér)，一(yī)幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就算(suàn)再(zài)精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的(de)目的(de)，不光是练就一(yī)手(shǒu)“好活(huó)”，而(ér)更重(zhòng)要的是培(péi)养一种(zhǒng)艺术(shù)思维的“意(yì)境”和(hé)如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它(tā)的(de)本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素描画(huà)的成败，那么局部(bù)与局部、局部(bù)与整体的关系就显(xiǎn)得十(shí)分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的(de)方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比(bǐ)透(tòu)视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出来的(de)作品，才是客(kè)观对(duì)象真(zhēn)实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上(shàng)所(suǒ)有的人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在(zài)素描写(xiě)生的(de)过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学生不管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一(yī)个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特(tè)儿像(xiàng)不像没有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确(què)实不(bù)是衡量(liàng)一张素(sù)描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感(gǎn)性(xìng)和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时(shí)间脱离对(duì)象去感(gǎn)受，去编造所谓的(de)画(huà)面效(xiào)果和废弃对(duì)客观对(duì)象感(gǎn)知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造成感(gǎn)知能力的(de)退化，失去一个艺术(shù)家所应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画家(jiā)重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最(zuì)后画面(miàn)调整时(shí)，最容易出现画(huà)面灰(huī)、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化(huà)规律(lǜ),画面的层次就(jiù)不清晰，画(huà)面的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给你的感受而定。

　　自身的(de)关(guān)系是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大基(jī)本色调(diào)都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因很(hěn)多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都(dōu)处在(zài)亮部里(lǐ)，于是(shì)，画(huà)面(miàn)上基本都是(shì)亮和灰(huī)的色调(diào)；如果处理不(bù)当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模(mó)特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间色(sè)调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体尊重(zhòng)客观对象的前(qián)提(tí)下，允许对局(jú)部的gta5怎么切换角色色(sè)调进行(xíng)调(diào)整、或减弱(ruò)、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时(shí)如果(guǒ)打乱(luàn)了这(zhè)种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部都(dōu)画得很好很完整，但局(jú)部和(hé)局部之(zhī)间没有联(lián)系(xì)，互不(bù)统属(shǔ)，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下(xià)，必然(rán)会出现强弱(ruò)、远近和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅(fú)作(zuò)品也(yě)不(bù)能(néng)说是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的(de)练习过(guò)程中，素描必须着重(zhòng)光(guāng)线、物(wù)体的关(guān)系(xì)，笔(bǐ)触的(de)描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到(dào)的形(xíng)体(tǐ)，具体而(ér)微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可(kě)以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画(huà)”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上(shàng)的静(jìng)物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上(shàng)的安全感，和(hé)背景间(jiān)的协调(diào)性，这(zhè)些(xiē)存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的(de)因素，互相交织(zhī)，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能体现人的绘(huì)画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-素描

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