应用气(qì)象(xiàng)学是干(gàn)什么的(de)，应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学是干什么(me)的工作是(shì)应用气象(xiàng)学(xué)专业(yè)可以在政府、事(shì)业(yè)类单位(wèi)从事气象监测、农业设施环境调(diào)控、环境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农业减灾、农业(yè)区划与资源利用等工作，也可(kě)以在(zài)高新技术类企业从事生(shēng)态环境建设、生态(tài)环(huán)境监测(cè)调控(kòng)、信息技术(shù)应用、环境评价等工作的(de)。

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应用气象学专业(yè)的就业方向是什么

　　　　在高考填(tián)报(bào)志(zhì)愿选(xuǎn)择专(zhuān)业时，很(hěn)多考生和家长(zhǎng)对应用(yòng)气象(xiàng)学专业就(jiù)业(yè)方向是(shì)什么(me)的问(wèn)题非常关注(zhù)，我收集(jí)了具(jù)体信息，大(dà)家(jiā)快来了解一下详细(xì)厅(tīng)袜(wà)情(qíng)况吧。

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　　 　　应(yīng)用气象学专业的就业方向是卜睁什么主要面向气(qì)象(xiàng)行业，在气(qì)象探测(cè)、公共(gòng)气象服务、农(nóng)业气象服务岗位群，从事地面测(cè)报、农业气象测报、人工影响天气、气象(xiàng)灾(zāi)害(hài)预(yù)报预警信息制作和发布、公共气(qì)象服务、农业气象服(fú)务等工(gōng)作。

　　 　　本专(zhuān)业学(xué)生毕业后可在农业气象及生态环境监测调(diào)控、信息分(fēn)析处理、资(zī)源开发(fā)利(lì)用和(hé)防灾减灾(zāi)等科研(yán)、教学和(hé)业务部(bù)门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业(yè)类单位(wèi)：气(qì)象(xiàng)监测、农业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛(xùn)抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用;高新技术(shù)类企业：生态环境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测调(diào)控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环(huán)境(jìng)评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是(shì)到中国气象局下属的比如说各省、地、县，这样一些气象(xiàng)部(bù)门，特别是到气象(xiàng)台工(gōng)作，另外就是到民航系统(tǒng)的气象台(tái)，为航(háng)空方面提供气象保障。

　　再(zài)一个就是(shì)到部队去(qù)，为部队比如说特别是空军，几乎每一个空军(jūn)基地的话(huà)，都有飞机(jī)场，这个飞机场都有气象台，还有的(de)一部分(fēn)同学(xué)，就是(shì)到(dào)环保(bǎo)部门，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应用气象学专业学什(shén)么课程(chéng)应用气象学主要研究气象学(xué)的基本知识和技能，继(jì)而(ér)将(jiāng)气象(xiàng)学的原(yuán)理(lǐ)、方法和(hé)成(chéng)果应用(yòng)于农业(yè)、水文、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解(jiě)决相(xiāng)关领域的气象问题，例如：气象防震(zhèn)抗洪减灾对策、生态环境调控、气(qì)候(hòu)资(zī)源开(kāi)发利用等。

　　作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确 　　主(zhǔ)要课程：《边界层(céng)气(qì)象学(xué)》、《大气科学基础》、《大(dà)气探测学》、《天气学原理》、《产业工程(chéng)气(qì)象学(xué)》、《气象信息服务》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业气(qì)象学》。作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确

　　 　　主要(yào)实(shí)践性(xìng)教学(xué)环节：学年论(lùn)文(wén)、科技创新实践、天(tiān)气学分(fēn)析(xī)、毕业论文等。

　　 　　主要专业实(shí)验：大气探测实验、天(tiān)气预报实验、应用(yòng)气象学实验(yàn)、农业气象学实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以(yǐ)下专业(yè)方向培(péi)养：型伏岁公共(gòng)气象服务。

　　 　　本专(zhuān)业学生主(zhǔ)要学习(xí)应用(yòng)气象学的(de)基本(běn)理(lǐ)论和基本知识，接受大气(qì)科(kē)学及相关学科领域的(de)科(kē)学思维和实验实(shí)践的基本训练，具(jù)备应用气象业务、研究和开发(fā)的基本能力(lì)。

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