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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关注(zhù)的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生(shēng)活的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了(le)，大部分的(de)孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和他们所(suǒ)在的(de)动画(huà)片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说(shuō)说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场bù)愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得(dé)差不多的(de)时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值得(dé)我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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