相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代教育技术是(shì)相对评价和(hé)绝对评价区别：相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对(duì)象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基准，然后把(bǎ)该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群(qún)体中每一(yī)成员(yuán)的相对优势(shì)的。

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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对(duì)评(píng)价是(shì)在被评价对(duì)象的(de)群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体中(zhōnghomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象与客(kè)观标准进行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解(jiě)学生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教(jiào)育目标(biāo)完成情况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价(jià)的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性(xìng)评价，homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢是用目标参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模参(cān)照性(xìng)评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测(cè)验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编(biān)制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性评价(jià)依据(jù)学生个人(rén)的成绩(jì)在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性(xìng)评价是(shì)一种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等(děng)。

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