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忘(wàng)记(jì)是什么词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词性的。怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧p>

　　释义：不记得过去(qù)的(de)事;没有记住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要(yào)勉励，身体(tǐ)力(lì)行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联系之事件的(de)数(shù)目、它所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和(hé)身体状态有关。但(dàn)普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴(tiē)，将担心(xīn)会忘(wàng)记的(de)事(shì)情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个(gè)怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及(jí)身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了(le)??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛苦的(de)，要照顾几十(shí)个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希(xī)望家(jiā)长能够多多(duō)体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们(men)可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿(yuàn)配(pèi)合老师的工作(zuò)的话，老师自然(rán)会对我们(men)的(de)孩子有一个好的印象。

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