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　　颜元的(de)教(jiào)育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠学(xué)校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目(mù)标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的(de)经世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不(bù)能(néng)解20分米等于多少米 20分米等于多少厘米决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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