朝花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的(de)怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的(de)希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而(ér)言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达(dá)了对(duì)藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个(gè)客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国(guó)来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和(hé)我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医学(xué)专(zhuān)门(mén)学(xué)校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当时的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来(lái)到(dào)厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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