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悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及啥意思,悲守穷庐将复(fù)何及表达了(le)什么愿望

  悲守穷庐,将复何及的意思是(shì)只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐(lú)将复何及的意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)的(de)全(quán)句是“年与(yǔ)时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落(luò),多(duō)不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意(yì)思是年(nián)华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及(jí):穷庐(lú):穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也(yě),非学无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则(zé)不(bù)能励精(jīng),险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何及!

  翻译为:君子的行为操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自(zì)身的修养,以节俭来(lái)培养(yǎng)自己(jǐ)的品(pǐn)德(dé)。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明(míng)确(què)志向,不排除(chú)外来(lái)干(gàn)扰无(wú)法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习(xí)必(bì)须静心专一,而(ér)才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不学(xué)习就无法(fǎ)增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒散就无(wú)法振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大(dà)多不(bù)接触世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

悲守穷庐将复(fù)何及意思(sī)是(shì)什么

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   “悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及”的(de)意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛(gé)亮临终前写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何(hé)及(jí)的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)呢(ne)?

   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从(cóng)文中可以看作出(chū)诸(zhū)葛亮是一位(wèi)品格高洁、才(cái)学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子(zi)之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无(wú)以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静也,才须(xū)学(xué)也。

  非学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的行为操守(shǒu),从宁静来提高自身的(de)修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无(wú)法明确志(zhì)向,不排除外(wài)来(lái)干扰无法(fǎ)达(dá)到(dào)远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习就无法增长才干,没(méi)有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无(wú)法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不能陶(táo)冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才(cái)能够修养身(shēn)心,静(jìng)思反省。

  “俭(jiǎn)以养(yǎng)德”,告诉我(wǒ)们生活(huó)务必(bì)要节(jié)俭,并以此培养(yǎng)自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才能做到(dào)志存高远。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能含英(yīng)咀华,内心开(kāi)阔才能登高望远。

  无(wú)论工(gōng)作还是(shì)生活,只(zhǐ)有静下心来(lái)才能更好的谋(móu)划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们(men)学习既要(yào)有宁静的学习(xí)环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平(píng)和的学习心境(jìng)!“非学(xué)无以广(guǎng)才(cái)”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步阐述(shù)了学习(xí)的增值力量。

  立志是(shì)成学的(de)前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自己的才(cái)干;但在(zài)学习的过程中,决(jué)心和毅力(lì)非常重要,缺乏了意志力(lì),就(jiù)会半途而废。

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