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方差分析英文缩写，方差分析英文翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学(xué)基础课基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多的。

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怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的(de)名词(cí)，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要(yào)是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好(hǎo)的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名(míng)参加成年人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国(guó)家的(de)护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊(shū)型的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕(bì)业的(de)大学本科生在很多医(yī)院都是(shì)非(fēi)常抢手的(de)，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护理专业，那么(me)你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必(bì)须要是一个(gè)特别有(yǒu)爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大(dà)家一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良好的(de)生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精(jīng)力(lì)，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才(cái)会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学(xué)习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞的(de)物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的(de)精巧(qiǎo)绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很(hěn)多机(jī)制尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容(róng)难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介(jiè)绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的器官(guān)以及发生(shēng)的条件，想要记得(dé)准确而(ér)且(qiě)完整非常(cháng)困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提(tí)出来组成一句相对(duì)容(róng)易记(jì)忆的话(huà)“一两色素(sù)本(běn)来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理(lǐ)，这门课(kè)程也是(shì)让(ràng)人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常(cháng)系统(tǒng)而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目(mù)的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利(lì)甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有其(qí)不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作(zuò)用如果符合治疗目的(de)，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到(dào)很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在(zài)临(lín)床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己而言(yán)也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的(de)症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠(chán)的病人时，首(shǒu)先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下(xià)来；其次领导出面会使得患(huàn)者(zhě)有被重视的(de)感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决(jué)问(wèn)题(tí)的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实(shí)践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试也不为难(nán)大家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的(de)让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的(de)相对轻松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开设的(de)重头课(kè)，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基(jī)础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何(hé)接待病(bìng)人，如何填写(xiě)各(gè)种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可能会实(shí)施的(de)各(gè)种(zhǒng)护(hù)理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的(de)患者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传(chuán)达的作用并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一种(zhǒng)非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的(de)时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手，会起到(dào)意想(xiǎng)不(bù)到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良(liáng)好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系，这其中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替(tì)患(huàn)者准备好一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理(lǐ)人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患(huàn)者还具(jù)备一定的(de)自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门(mén)课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机会(huì)，大致内(nèi)容是上午在(zài)病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型(xíng)或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主动与病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完(wán)成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰当的(de)护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出(chū)院指导等三(sān)个部(bù)分(fēn)，像一般手术病人(rén)术后通常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因(yīn)此护理人(rén)员不能根据其他患者的经(jīng)验来(lái)判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉以及表现出(chū)来(lái)的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合(hé)评估(gū)患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合(hé)理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以(yǐ)免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术(shù)后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运(yùn)动(dòng)，包括深(shēn)呼吸(xī)、四(sì)肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边(biān)活动开始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年半的护理实习与半年的医疗实习，护(hù)理实(shí)习是在(zài)各个科(kē)室跟着护士(shì)老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承(chéng)担，而且(qiě)会给(gěi)病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前(qián)查，操作时查，操(cāo)作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病(bìng)性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了(le)对自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能(néng)时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多(duō)看多(duō)做多问，而(ér)且还要(yào)做到(dào)及(jí)时与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉方差分析英文缩写，方差分析英文翻译，这对知识的理解及(jí)积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理(lǐ)，而不是(shì)从事(shì)护理(lǐ)专业的(de)工(gōng)作的话，那(nà)还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的(de)话，就要做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能(néng)学(xué)到(dào)护理知识(shí)，很多(duō)时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来(lái)越独(dú)立自主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在(zài)自己身上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时(shí)间金钱来(lái)做(zuò)美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每(měi)天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待遇却(què)反而(ér)比(bǐ)医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医(yī)疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展(zhǎn)离(lí)不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如(rú)何(hé)发展成为整个医(yī)疗工(gōng)作的(de)重要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理(lǐ)专业的(de)学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的(de)知识(shí)，也应该课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己(jǐ)的(de)认(rèn)知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的教学团队，但是(shì)最主要(yào)的还(hái)是自(zì)己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要(yào)好(hǎo)好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必须运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也(yě)是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床需要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的涵(hán)盖面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的(de)四(sì)个方面就是(shì)稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一(yī)定要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个(gè)月(yuè)都(dōu)没有休息(xī)，那么(me)这个(gè)时候一定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的(de)情况下选择集(jí)体利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的(de)护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要(yào)摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识(shí)，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什么选(xuǎn)择了(le)这个专业？是(shì)对(duì)护士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎(zěn)么学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试(方差分析英文缩写，方差分析英文翻译shì)前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际，就(jiù)可(kě)以了！我认为(wèi)认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学(xué)伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科(kē)护(hù)理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神(shén)护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理(lǐ)学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临(lín)床综合实(shí)习、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般(bān)安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫(wèi)生部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达(dá)不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护(hù)理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在(zài)各国(guó)医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万护理(lǐ)人才(cái)，国(guó)际人力资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国(guó)。