说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用是说明方法及作(zuò)用(yòng)：举例子：举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子(zi)的。

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说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的(de)例子(zi)，真抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲(zhēn)实具体(tǐ)有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增强了说服(fú)力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势(shì)很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的(de)术语对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个(gè)特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想法表示出将(jiāng)来会出抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来(lái)预(yù)设(shè)将来可(kě)能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了(le)事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了(l抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲e)事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对(duì)说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的(de)特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物的特征,增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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