1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最(zuì)聪明(míng)的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的(de)研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它(tā)，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断(duàn)的探(tàn)索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电影(yǐng)提(tí)供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的(de)人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学(xué)生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的(de)父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了(le)美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的(de)潜力，因为他(tā)认(rèn)为年(nián)幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在(zài)现实的(de)世(shì)界当中检验他的(de)导师曾经提出的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部(bù)分的身心(xīn)资源，并发(fā)表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿子(zi)被培(péi)养成了不(bù)世出(chū)的(de)天(tiān)才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的(de)理论(lùn)。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区(qū)域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区(qū)则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能(néng)轻(qīng)易看到的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书(shū)写的序(xù)言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著(zhù)名(míng)的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无(wú)论是(shì)遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的(de)自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在(zài)那里休息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来(lái)维持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们(men)真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来维持(chí)整个(gè)大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电(diàn)子发射(shè)、断(duàn)层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁(cí)共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更多(duō)的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大(dà)的(de)差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力(lì)以及创造(zào)力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足(zú)，而(ér)是在于(yú)神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的(de)结构，可(kě)以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识(shí)越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大脑里面(miàn)实(shí全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案)际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们(men)的创造力(lì)就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了(le)自(zì)然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断(duàn)产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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