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忘(wàng)记(jì)是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不(bù)记得过去的事(shì);没有记住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已二(èr)年余(yú)了(le)，我最(zuì)不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害(hài)怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是复习(一滴水多少ml 一滴水多少克xí)。

晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟提(tí)醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件的(de)数(shù)目、所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习(xí)。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空(kōng)时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然(rán)是忙不过来的(de)，就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事(shì)的时候，希望家长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老(lǎo)师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如(rú)果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非(fēi)常(cháng)体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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