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忘记是什(shén)么(me)词(cí)性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词性的。

　　释(shì)义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了(le)，我最(zuì)不能忘记(jì)的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去(qù)做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的(de)数目(mù)、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能(néng)够主动选择记(太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名jì)住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复(fù)：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放(fàng)心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放心，还可(kě)以用记(jì)事本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘(wàng)记太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的(de)。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙不(bù)过来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能(néng)够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也(yě)是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在(zài)平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师(shī)，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话，老师自然会对我们(men)的(de)孩(hái)子有(yǒu)一个好的印象。

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