指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好-橘子百科-橘子都知道

指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qiá指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好n)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么以及文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些，文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的(de)注意(yì)、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强了(le)论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事(shì)物(wù)是千变(biàn)万化的,反映千变万(wàn指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好)化的(de)客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明文(wén)、应用文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些文(wén)章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文(wén)章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样(yàng)的(de),有的(de)是(shì)事(shì)情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不(bù)需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必(bì)要(yào)对全文进(jìn)行一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地(dì)通过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我们留下想像的(de)余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自(zì)己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应前文(wén),和文(wén)章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意(yì)却未(wèi)完,使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的(de)发展指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好,不(bù)能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴(bā)只有长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来才显得(dé)精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看看(kàn)小学(xué)语文教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的(de)!快去(qù)!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔(yú)夫和(hé)他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的(de)心灵(líng)和道(dào)德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨(mò),实(shí)际(jì)上,文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他(tā)们抱(bào)过来啊(a)?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多(duō)花笔墨(mò),因为,已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要(yào)分(fēn)开来说,是(shì)因为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来(lái)。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章(zhāng)结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后(hòu)感(gǎn)到是多余的,或(huò)者(zhě)感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地(dì)改革使中国(guó)农村(cūn)发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地(dì),无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄清了(le)原委(wěi),就“无(wú)心再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后(hòu),有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代(dài)的作家也要求(qiú)写(xiě)诗、作文(wén)要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结(jié)尾(wěi),要想使(shǐ)文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾(wěi)自然(rán),同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。