颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的教育思(sī)想：培(péi)养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才(cái)是治国安(ān)民的根(gēn)本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养的。

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颜元的教育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安(ān)民的(de)根本，而(ér)人才(cái)主要依靠(kào)学校教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里实德实才之士(shì)”，即(jí)品德(dé)高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他(tā)“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治理想，还提(tí)出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门(mén)读书和(hé)空谈(tán)理义，因为(wèi)其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排(pái)斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的(de)在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里xué)斋和(hé)帖(tiē)括斋。