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怎(zěn)样(yàng)给青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春(chūn)期女孩进(jìn)行(xíng)心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会(huì)换个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　充实学生(shēng)的(de)业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出的(de)家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制(zhì)好(hǎo)自己的(de)心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关(guān)于性方(fāng)面(miàn)的(de)知(zhī)识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都(dōu)在发(fā)生(shēng)改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时候我们(men)会想(xiǎng)很多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来(lái)我(wǒ)带大家一起详细了解下(xià)青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余(yú)生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的(de)课余生活(huó)，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其他方(fāng)面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文(wén)明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于性(xìng)方(fāng)面的知识(shí)，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的(de)心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发(fā)育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期(qī)女孩(hái)该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小部分人(rén)为追逐名利(lì)，不(bù)择手(shǒu)段，对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律(lǜ)及社(shè)会道德相偏离(lí)把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁时(shí)，应(yīng)苦口婆(pó)心的指出其(qí)后果及危害性，将孩子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望(wàng)子成龙(lóng)，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教(jiào)育孩子(zi)家(jiā)长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一个良(liáng)好的(de)学习氛围。

　　行教胜于(yú)言(yán)教，家长(zhǎng)是孩子的第一(yī)个(gè)老师(shī)，学习型的家长一定能进(jìn)行教育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于(yú)多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世(shì)界，做(zuò)孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和(hé)批判性(xìng)显著发展起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到(dào)两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望(wàng)找到与自己(jǐ)思(sī)想(xiǎng)、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)相(xiāng)一致的(de)朋(péng)友，但不善于把感情与理智结合起(qǐ)来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家(jiā)长要(yào)经常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子(zi)所思、所好、所(suǒ)行，才(cái)能走入孩子的(de)世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源基(jī)一看到孩子(zi)们(men)有独立意识的(de)迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致(zhì)孩子(zi)步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父(fù)母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没(méi)有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的(de)体魄(pò)。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文化知识(shí)的学习，对孩(hái)子的身体(tǐ)锻炼(liàn)关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大(dà)的(de)理想与抱负也因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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