朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在(殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字zài)日本东北大(dà)学的留学生活(huó)，表达了深切的(de)怀(huái)念之情的(de)。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千(qiān)山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合用，以诙(huī)谐的(de)口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱国国民的(de)辛殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁边(biān)一个(gè)客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有中国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的(de)信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那(nà)时那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好意难(nán)却，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理(lǐ)的(de)理(lǐ)想，去(qù)日本(běn)留学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为(wèi)仙台(tái)医(yī)学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不(bù)如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日(殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北(běi)洋军阀及(jí)其(qí)御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年(nián)十(shí)二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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