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  工科与理科是什么意(yì)思,工科、理科(kē)是(shì)理科和工科(kē)的区别(bié)总的来说,理学(xué)研究的是科(kē)学,工(gōng)学研究(jiū)的是技术;理(lǐ)学注重理论(lùn)研究,工学注重实际应(yīng)用(yòng);理(lǐ)学(xué)培养的目(mù)标是科学家,工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师的(de)。

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工科与理科(kē)是什么意思,工科、理科

  理科和工科脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩,低级趣味是什么意思的区别

  总的(de)来说,理学研究(jiū)的是科学,工学研究的(de)是技术;

  理(lǐ)学注重理(lǐ)论(lùn)研究,工学注(zhù)重实(shí)际应用;

  理学培养的目标是科学(xué)家,工学的培养目标是工程师(shī)。

  典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声(shēng)学、化学等(děng);

  典型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术和(hé)工艺(yì)的学问。

  工程学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的(de)原(yuán)理,来(lái)解决问题”。

  工程(chéng)师通(tōng)过想象,判断(duàn)和推理,将科(kē)学、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或(huò)程(chéng)序的操作中。

  在学校(xiào)中,将自然科学(xué)原理(lǐ)应用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也称为工科(kē)或工学(xué)。

  工科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化(huà)学等基(jī)础科学脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩,低级趣味是什么意思的原理(lǐ),结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

  工(gōng)科的培养(yǎng)目标是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工作的(de)高级工程(chéng)技术人才(cái)。

  主要是要培养实际应用能(néng)力的工(gōng)作人(rén)员(yuán)。

  以(yǐ)上所述主要指(zhǐ)传统工科,此外还(hái)有新型工科。

  新型(xíng)工科(kē)是指为(wèi)适应(yīng)高(gāo)技(jì)术发展的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基(jī)础(chǔ)上发展起来的学科。

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