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形容雨水声音的词语有哪些,形容雨水声音的词语四个字

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格(gé)式

  反复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别(bié)是:

  一、作(zuò)用(yòng):

  1、强调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作者强烈(liè)情感(gǎn)的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù),而又回环起伏(fú),充满语言美。

  二、形容雨水声音的词语有哪些,形容雨水声音的词语四个字表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设(shè)意(yì)境。

  2、能突出景(jǐng)物的(de)特征,使人(rén)如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要,有意(yì)让句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是为了强调(diào)某种意思,突出(chū)某种情(qíng)感,特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为,连(lián)续两次以上使用同一词语,达到(dào)强调的目的。

  例句:沉(chén)默(mò)呵,沉默呵!不(bù)在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析(xī):鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之(zhī)情。

  2、词组或句(jù)子(zi)反复:

  有时为了表(biǎo)达(dá)内容或(huò)结构安(ān)排的需要,要连续两次以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

  例句:大(dà)山原来是(shì)这样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪(xuě)走着,就像(xiàng)第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这里连(lián)续三次反复使(shǐ)用“原来(lái)是这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛(tòng)苦心情(qíng),同(tóng)时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷(lěng)漠,有力地批判(pàn)了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上启(qǐ)下,层次清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以(yǐ)实(shí)代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻(yù):化(huà)平淡(dàn)为生动(dòng),化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写出了(le)形容雨水声音的词语有哪些,形容雨水声音的词语四个字+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为人(rén),拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng),增强气势(shì);叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感(gǎn)染力,增(zēng)强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质(zhì),给人以启示。

  反问(wèn):加强语气,增(zēng)强语势,表达了(le)(的情感(gǎn)),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等(děng);

  对(duì)比:使所表现的事(shì)物特征或(huò)所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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