不拘于时句式类(lèi)型(xíng),不拘于时句式还原是被动句的。
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不拘于时(shí)句式(shì)类型,不拘于时(shí)句(jù)式还原(yuán)
被动句。于,介词(cí),表示被动,受(shòu),被。
不拘于时,意思是不受时俗的拘束。
指(zhǐ)不(bù)受(shòu)当时以求师为耻的不良风气的(de)束缚(fù)。
时,时俗,指当时士大夫中耻(chǐ)于从(cóng)师的不良风(fēng)气。
师(shī)说节选原文:李氏子蟠,年十七,好(hǎo)古文,六艺(yì)经(jīng)传皆通习之,不(bù)拘于时,学于(yú)余。
余嘉其能行古(gǔ)道
被动(dòng)句。
于,介词,表(biǎo)示(shì)被动,受,被。
不拘于时(shí),意思是不受时俗的拘(jū)束。
指不受当时以(yǐ)求师(shī)为耻(chǐ)的不良风气的束缚。
时,时俗,指(zhǐ)当(dāng)时士(shì)大夫中(zhōng天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓)耻(chǐ)于从师的不(bù)良风气。
师(shī)说节选(xuǎn)原文:李氏子蟠(pán),年十(shí)七,好古文,六(liù)艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余(yú)嘉其能行古(gǔ)道,作(zuò)《师说》以贻之。
翻译:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和(hé)传文都普(pǔ)遍地学习了,不受(shòu)时俗的拘天盛长歌顾南衣身世是什么,天盛长歌顾南衣身世揭晓(jū)束,向我学(xué)习。
我赞许他能够遵行古人(从师(shī))的途径,写这(zhè)篇(piān)《师说》来赠送(sòng)他。
不拘(jū)于(yú)时出处意思是不受(shòu)制于从(cóng)师的时俗限(xiàn)制。
出自唐·韩愈《师说(shuō)》。
翻译:李蟠不(bù)受世俗的拘束,来(lái)向我学习。
拘:拘束
时(shí):世俗
余:我
学于余:向我(wǒ)学习
不拘于(yú)时句式(shì)
不(bù)拘于时句式是被动句。
这句话出自于(yú)师说,原文如下:
古之(zhī)学(xué)者必(bì)有师。
师者,所以传(chuán)道受业解惑(huò)也。
人非生而(ér)知之者,孰能(néng)无惑(huò)?惑而不从师(shī),其(qí)为惑也,终不解矣(yǐ)。
生乎(hū)吾前(qián),其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎(hū)吾,吾从而师(shī)之。
吾师道(dào)也,夫庸知其(qí)年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所(suǒ)存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难(nán)矣(yǐ)!古(gǔ)之(zhī)圣人,其出人(rén)也远(yuǎn)矣,犹且从师而(ér)问(wèn)焉;今之众人,其(qí)下圣(shèng)人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚(yú)益愚。
圣人(rén)之(zhī)所以为圣,愚人之所(suǒ)以为愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则(zé)耻师焉(yān),惑矣。
彼童子(zi)之师(shī),授(shòu)之(zhī)书而习其句(jù)读者,非吾所谓派(pài)仿传其道解其惑者也(yě)。
句读之不(bù)知,惑(huò)之(zhī)不解,或师(shī)焉,或(huò)不焉,小学而大遗,吾(wú)未见其明(míng)也。
巫医乐师百工之人,不(bù)耻(chǐ)相师。
士大夫(fū)之族,曰师(shī)曰弟子云者(zhě),则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道(dào)相(xiāng)似(shì)也(yě)。
位卑则足(zú)羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道之(zhī)不复可(kě)巧羡前知(zhī)矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其(qí)智乃反不能及,其可怪(guài)也欤(yú)!
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了