团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费-橘子百科-橘子都知道

团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程是医学(xué)基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了(le)许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学(xué)好护理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可以报名(míng)参加成年人(rén)自考，选择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业(yè)前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理专业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业(yè)都(dōu)会被重点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士(shì)还是(shì)比较少(shǎo)的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型的护理职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕(bì)业的大学(xué)本科生在很多(duō)医(yī)院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准(zhǔn)备去(qù)选择(zé)护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的生活(huó)当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好的(de)生活习惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付(fù)出(chū)全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传(chuán)导(dǎo)等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那(nà)么(me)的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能(néng)相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情(qíng)形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北(běi)医(yī)的(de)头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与(yǔ)能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十几(jǐ)二十种物质，还(hái)要记(jì)住每一步(bù)发生的(de)器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完(wán)整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的话(huà)“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八(bā)种不(bù)相关又难(nán)记(jì)的(de)名词(cí)整合到(dào)了一(yī)起，记得(dé)牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼(téng)的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还(hái)容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每(měi)一种(zhǒng)药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的(de)中药配方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床传(chuán)授(shòu)给(gěi)患(huàn)者(zhě)，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的实(shí)习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行走时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向(xiàng)患(huàn)者清晰(xī)的(de)解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先(xiān)留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出(chū)面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审(shěn)视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题的目(mù)的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实(shí)践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意(yì)的优质课程。团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一(yī)门理论联(lián)系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待(dài)病人，如何(hé)填写各(gè)种表(biǎo)单(dān)，如何(hé)写护(hù)理病历，以及(jí)患者住(zhù)院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及到如何(hé)与患者沟(gōu)通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系(xì)，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非常(cháng)好的(de)关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握(wò)她的(de)手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量(liàng)提供帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿(ér)护理(lǐ)学，这(zhè)四门课程(chéng)都会(huì)有每周一次临床见习(xí)的机会，大(dà)致(zhì)内(nèi)容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程(chéng)、病(bìng)房环(huán)境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份(fèn)护(hù)理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在(zài)一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费理(lǐ)计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要是介(jiè)绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的(de)护理(lǐ)包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通常(cháng)会(huì)出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异很(hěn)大，每个人对(duì)疼痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因(yīn)此护理人员不(bù)能(néng)根据其他患者的经(jīng)验来判断另(lìng)一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患者主述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别(bié)，合理给(gěi)予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食(shí)，而且要注(zhù)意不(bù)要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者的术后(hòu)运动是鼓励早期下床(chuáng)活(huó)动的，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生老师从事(shì)医(yī)生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你要面对的(de)对(duì)象是病人，不(bù)是数据不是(shì)机(jī)器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任何一(yī)个(gè)操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你(nǐ)不能(néng)承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操(cāo)作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致(zhì)病性病(bìng)菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得(dé)保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责，还要(yào)对自己的学业负责，临(lín)床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的(de)学生又多(duō)，不可能(néng团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费)时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天在临(lín)床见(jiàn)到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙(lóng)去(qù)脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是(shì)想要(yào)学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护理专(zhuān)业的(de)工作的(de)话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护理专业，能学到(dào)护(hù)理知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意(yì)花(huā)费大量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗(liáo)团队起(qǐ)着(zhe)决定(dìng)性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的(de)发(fā)展离(lí)不开好的护理(lǐ)团(tuán)队(duì)，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的(de)学(xué)生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习(xí)专业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有关专(zhuān)业的(de)书，拓展自己的认知能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳(yáng)卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到临床的(de)，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅是(shì)简单(dān)的打(dǎ)针输液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经验最重要的(de)四个方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安(ān)全(quán)感，让病人(rén)有一(yī)个好的心情，这才符合“为(wèi)人(rén)民服务(wù)”的(de)精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为人(rén)民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙的(de)，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突(tū)的情(qíng)况下选择集(jí)体利(lì)益。

　　学习好专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和(hé)知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医(yī)疗工(gōng)作做(zuò)出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的(de)老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻(má)！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认(rèn)为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学(xué)什么(me)

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科(kē)护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业(yè)扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生(shēng)部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比(bǐ)例严重(zhòng)失(shī)调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达不到卫生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大，与发(fā)达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国。