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总监和经理哪个大文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一般(bān)是什么是(shì)在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么以及(jí)文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留下(xià)想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通总监和经理哪个大过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中心(xīn)论(lùn)题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述(shù)的趣(qù)味性(x总监和经理哪个大ìng)。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强(qiáng)化(huà)中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客(kè)观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种多(duō)样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别(bié),因(yīn)此,文章不(bù)能(néng)用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式(shì),我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的发展,不(bù)能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得(dé)有些文章(zhāng)的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情(qíng)写(xiě)完了(le),文(wén)章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再去说什么多余(yú)的话(huà);有的是(shì)文章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的(de)话,既(jì)能做到水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达(dá)了自己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己表达(dá)的感情所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾(wěi)时(shí)抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的(de)开(kāi)头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种(zhǒng)多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔(yú)夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用(yòng)笔墨(mò),实际(jì)上,文(wén)章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾(wěi)时桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经没有必要(yào);文章的(de)中心意思已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫(fū)妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了(le)叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般(bān)写人的(de)文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义(yì)和作用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况,读者从标(biāo)题到文章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头(tóu)以(yǐ)及文章的中(zhōng)间部分(fēn),是密切相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可(kě)缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后(hòu)感到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地(dì)改革使中国(guó)农村发生(shēng)了翻(fān)天(tiān)覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地,无(wú)法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地(dì),家家种(zhǒng)了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无(wú)事(shì),她(tā)就(jiù)打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起构成(chéng)了(le)一篇(piān)结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇(piān)内容和结构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读(dú)它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到(dào)“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,总监和经理哪个大结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼(liàn),内(nèi)容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决(jué)口(kǒu)合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。