校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一(yī)定(dìng)在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉(jué)得自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞　　在网络(luò)发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的(de)及时上(shàng)报也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害(hài)者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网(wǎng)志或论(lùn)坛(tán)上发表(biǎo)具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在(zài)学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dā菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞n)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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