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独肖有哪几个文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么是(shì)在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格(gé)的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么(me)

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的独肖有哪几个问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来(lái)优美而(ér)富(fù)有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的(de)感情相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合(hé)具体(tǐ)文(wén)章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的(de)空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或(huò)引出(chū)中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内(nèi)容的(de)冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千(qiān)变万(wàn)化的客观事物的文(wén)章形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别(bié),因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认(rèn)为,要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容(róng)的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过(guò)的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需要再去(qù)说什(shén)么(me)多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一(yī)下(xià)总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰(qià)到好处地(dì)通过(guò)某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有的人爱(ài)在文章的(de)结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻(xún)味的(de)话(huà),既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表达(dá)了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达的(de)感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(独肖有哪几个wěi)时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应(yīng)前(qián)文,和(hé)文章(zhāng)的(de)标题或(huò)者文章的开头(tóu)联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾(wěi)以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一(yī)想(xiǎng)……文章的结尾多种多(duō)样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看(kàn)看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人(rén)呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著(zhù)名作家列(liè)夫托尔(ěr)斯泰(tài)的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的(de)是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收(shōu)养她(tā)的两个孩子的事(shì),反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活(huó)状况,歌(gē)颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔夫的心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己独肖有哪几个(jǐ)也不(bù)知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是(shì)她觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是(shì)在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容上、结(jié)构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特(tè)征上(shàng)来;一般写事(shì)的(de)文章,结尾要(yào)落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的(de)中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺(quē)少的。

　　如(rú)果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使(shǐ)人(rén)读过(guò)之后感(gǎn)到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐(xié),不(bù)统一(yī),破坏(huài)了文章的(de)完整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中国共(gòng)产党领导的(de)土地改革使中国农村发生(shēng)了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好天(tiān)天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天(tiān),上十天不去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就“无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完(wán)之后,有使他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看(kàn)小学语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎明(míng)的时(shí)候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层是决口合龙了(le),另一层是人(rén)们(men)欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。