橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思

乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人生在(zài)勤,不(bù)索何获的意(yì)思是(shì)谁(shuí)说的,人生在(zài)勤不索何(hé)获(huò)的(de)意思是什么是(shì)“人生(shēng)在(zài)勤,不索何获”的意思是人一(yī)辈子要勤奋努力,倘不积极地探(tàn)索研究,哪会有收获或成就的。

  关于人(rén)生在(zài)勤(qín),不(bù)索何获(huò)的意思是谁说的,人生(shēng)在(zài)勤不索何获的(de)意思是什么以及人生在勤(qín),不(bù)索(suǒ)何(hé)获(huò)的意思是谁说的,人生(shēng)在勤,不索何获的作(zuò)者(zhě),人(rén)生(shēng)在勤不索何获(huò)的意(yì)思是什么,人生在勤,不索何获(huò)的意思作文,人生在(zài)勤(qín),不索(suǒ)何获的意思配图等问(wèn)题(tí),小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识:

人生在勤,不索(suǒ)何获(huò)的意思是(shì)谁说的,人(rén)生在勤不索何获的(de)意思(sī)是什么(me)

  “人生(shēng)在勤,不索何获”的(de)意思是人一辈子要勤奋努力,倘不积(jī)极地探索(suǒ)研究,哪会有收获或成就。

  告诫我们,人生(shēng)应该努力求索(suǒ),不然(rán)就不会有收获(huò)。

  表现出张衡勤奋努力,积(jī)极进取的人生追求。

  出(chū)自(zì)东汉《后汉书·列(liè)传·张衡(héng)列传》。

  原文:张衡字平子(zi),南(nán)阳西(xī)鄂人也(yě)。

  世(shì)为著姓。

  祖父堪,蜀郡太守。

  衡少(shǎo)善属文(wén),游于三辅,因(yīn)入京师,观太学,遂通《五经》,贯(guàn)六(liù)艺。

  虽才高于世,而无骄尚(shàng)之(zhī)情。

  常(cháng)从容(róng)淡静,不好(hǎo)交(jiāo)接(jiē)俗人。

  永元中,举孝(xiào)廉(lián)不行,连辟公府(fǔ)不(bù)就。

  时天下承平日久,自王侯以下,莫(mò)不逾侈。

  衡乃拟班固(gù)《两都》,作(zuò)《二京赋》,因(yīn)以讽谏(jiàn)。

  精思傅会,十年乃(nǎi)成。

  文多,故不载。

  大(dà)将军邓骘奇(qí)其才,累召不(bù)应。

“人生在勤,不索何获”出(chū)自哪里?

  

“人(rén)生在陆碰勤(qín),不索(suǒ)何获”出自(zì)哪里?

   出处;“人生在(zài)勤,不索何(hé)获?”出自东汉 张衡(héng)的《应闲》。

  名句解码: “人生(shēng)在勤,不索何获?”意思是:人一辈子要勤奋努力,倘(tǎng)不积极地探索研究,哪会有收获(huò)或成(chéng)就呢(ne)?告诫我们,人生应该努力(lì)求索,不然(rán)就不会有(yǒu)收获。

  表现出张衡勤奋努力,积(jī)极(jí)进取的人生追求。

  

  

     人一辈子要(yào)勤奋(fèn)努力,倘不积(jī)极(jí)地探索研究,哪会有(yǒu)收获或成就呢(ne)?                                                                                                  睁(zhēng)悉蔽                               

    出处;“人(rén)生在(zài)勤,不索何获?”出自东汉(hàn) 张衡的《应(yīng)闲》。

    名句(jù)解码:  

    “人(rén)生在勤(qín),不索何获?”意思是:人一辈子要勤奋努力,倘不(bù)积

   极地探索(suǒ)研究(jiū),哪(nǎ)会(huì)有收获或成就呢?告诫我们,人生应该努力求索,不(bù)然就不(bù)会有收获。

  表现(xiàn)出张衡勤奋努力,积极进取的人生追求。

    《应闲》,意思是回(huí)答诽(fěi)谤。

  有(yǒu)的人劝他不要去钻研(yán)那些难(nán)而无用

   的技术,应该“卑体屈己,美言以求多福”。

  他说:“君(jūn)子不(bù)患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄(lù)之不伙(huo,多),而耻智(zhì)之不博。

  ”意思(sī)是(shì)君子不(bù)忧虑地位(wèi)不尊(zūn)荣,忧(yōu)虑的是德行不高尚(shàng);不以待遇低为羞耻,羞耻的(de)是学识不(bù)渊博。

  表明了(le)他不(bù)慕势利而追求德智(zhì)的高尚情操(cāo)。

  《应(yīng)闲(xián)》表明他的志向和(hé)理想政治观。

   

    张衡就是勤奋努力积极求索的伟大实践者。

  他少有壮志,刻(kè)苦向学(xué),

   态度谦虚,好学(xué)深思(sī),藐视名(míng)利,看重(zhòng)科学;珍惜(xī)时(shí)光(guāng),自强不息(xī) ,把全部身心都献给(gěi)了祖国的科(kē)学(xué)事(shì)业。

  张衡(héng)创立(lì)了浑(hún)天说(shuō),他观测记录(lù)了两千五(wǔ)百颗恒星,创制了世界上第一(yī)架能比较准确地表(biǎo)演天(tiān)象(xiàng)的漏(lòu)水转浑天仪,发(fā)明了第一架测试(shì)地(dì)震的仪器——候风地动(dòng)仪(yí),还制造出(chū)了指南车、自(zì)动记里(lǐ)鼓车(chē)、飞行数里的(de)木鸟等等(děng)。

  张衡共(gòng)有科学、哲(zhé)学和文(wén)学著作三十二篇,其中(zhōng)天(tiān)文著作有《灵(líng)宪》和《灵(líng)宪图(tú)》等(děng)。

人生在勤 不索何(hé)获(huò)

   人生最(zuì)关(guān)键的是在于勤奋,不去探索(劳动(dòng))的话,又(yòu)哪(nǎ)来(lái)的收获呢?

   选你的1

  

  

  

   微(wēi)笑不用(yòng)本钱,但能创造财富。

  赞美不用花钱,但能产(chǎn)生气(qì)力。

  分享不用(yòng)过(guò)度,但能倍增快乐。

人生在(zài)勤,不(bù)索何获(huò)。

  vbu

   “人(rén)生在(zài)勤(qín),不索何获?”意(yì)思是(shì): 人一辈子要勤(qín)奋努(nǔ)力(lì),倘不积极地探索研究,哪会有收获或成就呢?告(gào)诫(jiè)我们,人生应该努力(lì)求索,不然(rán)就不会(huì)有收获。

   表现出张衡勤(qín)奋努(nǔ)力,积极进取的人(rén)生追求(qiú)。

  出处;“人生在勤,不索何获?”出自(zì)东汉 张衡的《应闲》。

   人生在勤意思(sī)是人类(lèi)之所以生存(cún)下来(lái)就在于勤奋。

  《左(zuǒ)传(chuán)-宣公十二年》:"民生在勤,勤则不匮。

  "

   天才在积累(lèi),聪明在(zài)于勤奋。

  勤奋是(shì)一种积(jī)极(jí)进取的态度(dù),是一种奋发想的精神,一个人的成(chéng)长与环境、机遇、天赋(fù)、学(xué)识、等外在因素紧密(mì)相(xiāng)连,但起决定作(zuò)用的是勤奋,缺乏勤奋精神,哪怕天(tiān)资奇(qí)佳的雄鹰(yīng)也只能(néng)悉(xī)州空振双翅;具备勤奋精神(shén),哪怕是行动迟(chí)缓的(de)蜗牛也能雄踞塔顶。

  正所谓,勤能补(bǔ)拙(zhuō)是良训(xùn),一份辛苦(kǔ)一分才。

   “人生(shēng)在勤,不(bù)索何获”张衡少有壮(zhuàng)志,刻(kè)苦(kǔ)问学(xué),珍惜时光,自强不息,全身(shēn)心投入到祖国科学事(shì)业。

  他创立了浑天说,观测记录了两(liǎng)千五百多颗恒(héng)星(xīng),发明了(le)第一(yī)架测试地震的仪器——候风地(dì)动仪等,成为我国东汉时(shí)期伟大(dà)的(de)天文学(xué)家。

人生(shēng)在勤,不索何获 的启示

   人(rén)生(shēng)在(zài)于(yú)勤奋 不去(qù)索取 不去探索怎能有所收(shōu)获?

人生在勤,不索何获的意思<乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思/h3>

   人生的根本在于勤劳,不通(tōng)过(guò)辛勤(qín)的(de)努力(lì)来获得还能通过其他什么途径(jìng)得到呢?

  

  

   人一辈子要勤(qín)奋努力,倘不(bù)积极地(dì)探索研究,哪会(huì)有收(shōu)获或成就(jiù)呢(ne)?

   △唐玄奘万(wàn)里(lǐ)取(qǔ)经(jīng)

   唐太宗贞(zhēn)观三年(公元629年,一说贞 观元年),玄奘从凉州出(chū)玉门关(guān)西行,历(lì)经艰难抵达天竺。

  初在(zài)那烂陀寺从(cóng)戒贤(xián)受学。

  后又(yòu)游学天(tiān)竺各地(dì),并与当地学者论辩(biàn),名(míng)震五竺。

  经十(shí)七年,贞观十(shí)九(jiǔ)年(公(gōng)元645年)回到长(zhǎng)安。

   △鉴真东(dōng)渡志不移

   在6次东渡日本(běn)中,鉴(jiàn)真等人遇到许(xǔ)多挫折,第一次东渡前(qián),将和(hé)鉴真同行的徒(tú)弟跟(gēn)一个和尚(shàng)开玩笑,结果(guǒ)那(nà)个和(hé)尚恼(nǎo)羞成怒,诬告鉴真一行(xíng)造船(chuán)是与海盗勾结。

  地方官(guān)员闻讯大(dà)惊(jīng),派(pài)人拘禁(jìn)了(le)所有僧众,首次东(dōng)渡因(yīn)此未能成行(xíng)。

  其后(hòu)接连失败,第五次东(dōng)渡(dù)最为悲壮。

  那一(yī)年鉴真已经60岁(suì)了,船(chuán)队从扬州出(chū)发,刚过(guò)狼山(今江(jiāng)苏南通)附近,就遇到狂风巨浪,在一个小岛避风。

  一(yī)个月(yuè)后再次起航,走到舟山(shān)群岛时,又遇(yù乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思)大浪。

  第三次起航时,风浪更(gèng)大,向南漂流了14天,靠吃(chī)生米、饮海水度日,最后抵达海南岛南部(bù)靠岸。

  归途中,鉴真因长途跋涉,过度操劳,不(bù)幸(xìng)身染重病,双目失明。

   △纺织(zhī)改革(gé)家黄道婆

   黄道婆 又(yòu)称黄(huáng)婆,生(shēng)于(yú)南宋末年淳祐年间(jiān),约(yuē)1245年,松江府乌泥泾镇(今上海徐汇区东湾村)人。

  黄(huáng)道婆出身(shēn)于贫苦(kǔ)农民家庭(tíng),在(zài)生活的重压下,十二三(sān)岁就被卖给(gěi)人(rén)家当童养媳(xí)。

  白天(tiān)她下(xià)地干(gàn)活,晚上她(tā)纺(fǎng)织布到深夜,还要遭(zāo)受公婆、丈夫的非人虐待。

  沉(chén)重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)摧残着她,也(yě)磨炼了她,有(yǒu)一次,黄道婆被(bèi)公婆(pó)、丈夫一顿毒打后,又被关(guān)在柴(chái)房不准吃饭,也不准睡觉。

  她再(zài)也忍受不(bù)住这种 黄道婆

   非人(rén)的折磨,决心逃(táo)出去另寻生(shēng)路。

  半夜(yè),她在(zài)房顶上掏洞逃了(le)出来,躲在一条停(tíng)泊在黄浦江边的海船(chuán)上。

  后来就(jiù)随(suí)船(chuán)到(dào)了海南岛的崖州,即现在的海南崖县。

  在封建社会(huì),一个(gè)从未(wèi)出过远门(mén)的年轻妇女只身流落异乡,人生地疏(shū),无依无(wú)靠,面(miàn)临的困(kùn)难可想而知。

  但是(shì)淳朴热情(qíng)的黎(lí)族同(tóng)胞十分同情黄道婆的不幸遭遇,接受了(le)她,让她有了安(ān)身之(zhī)所,并且在共同的劳动生活中,还把他们的纺织技(jì)术毫(háo)无保留地传授给她。

  当时黎族人民生(shēng)产的黎单、黎(lí)饰、鞍塔闻名内外,棉(mián)纺织技术(shù)比较先进,黄道婆(pó)聪明勤(qín)奋,虚(xū)心向黎族同胞学习(xí)纺织(zhī)技(jì)术(shù),并且融合黎汉两族人民的纺织技术的长处,逐浙(zhè)成为一个出色(sè)的纺织(zhī)能(néng)手,在当地(dì)大(dà)受欢迎,和(hé)黎族人民结(jié)下了深厚(hòu)的(de)情谊。

“人生(shēng)在勤,不索何获”怎么翻译?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这句(jù)话的汉语意思按(àn)我的理解可以说成是(shì):“人生只有积极地去追求才(cái)会有所获得。

  ”我的译句中pursuit这个(gè)词可(kě)能跟harvest不太配,但(dàn)暂时找(zhǎo)不着更(gèng)好(hǎo)的搭配。

人生在勤(qín) 不索何获什么意(yì)思

   人生在勤 不索何获

   不积极的(de)去劳作何来收(shōu)获的(de)甜(tián)蜜(mì)

   人生在琴

   奏出属于自己的篇章

   即使不懂音律

   也要(yào)大胆(dǎn)的抚琴索(suǒ)音

   笨拙(zhuō)的一弹也必(bì)有(yǒu)所获

    未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思

    评论

    5+2=