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单倍行距是多少青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考状元(yuán)理科文(wén)科各(gè)是多少分，2021年青海(hǎi)省高(gāo)考(kǎo)状元多(duō)少分

　　2019年青海高考状(zhuàng)元名单公(gōng)布,青海(hǎi)文理科(kē)状元是谁多少分

　　高考不是唯一的(de)出路(lù)，但对于大多数普通家庭来(lái)说是最好的出路(lù)。

　　很多(duō)普(pǔ)通职工家庭辛辛(xīn)苦苦将孩子养大供其读书，就(jiù)是为了有(yǒu)朝一日能(néng)金(jīn)榜题名。

　　当然也(yě)有的小康富(fù)裕之(zhī)家，可(kě)能高考(kǎo)只是一个“试练场”，他们没(méi)有考上(shàng)好的大学(xué)，依然有(yǒu)所家业(yè)继承(chéng)。

　　但是，不(bù)管怎么(me)说(shuō)高考终究是当下(xià)教育必经之路。

　　本文小编将(jiāng)带你一起来(lái)了解关(guān)于(yú)青(qīng)海高考(kǎo)状元(yuán)的相(xiāng)关知识，说(shuō)到高考状(zhuàng)元，大家都(dōu)会为(wèi)他竖着大拇指(zhǐ)，天(tiān)之骄子往后的前途不可(kě)限量，不管怎(zěn)么(me)样小编在此恭喜(xǐ)他们(men)摘得高考状元的(de)桂(guì)冠！截至本文(wén)发稿时2019年(nián)青海高考(kǎo)文理(lǐ)科(kē)状元名单暂无公布，所以小编暂先整(zhěng)理了(le)2018年青(qīng)海高(gāo)考状元信息，2019年青海高考状(zhuàng)元(yuán)名单稍后我们(men)及(jí)时(shí)公布。

一(yī)、2018年青海高考状元(yuán)相关信息

　　文科状元：黄天琪(qí)，青海师范大学附属(shǔ)中(zhōng)学，总分638分。

　　理科状(zhuàng)元(yuán)：武家和，青海湟川中(zhōng)学，裸分699分，加20分后总分(fēn)719分。

二、最(zuì)新青海(hǎi)高中人气排名

名(míng)次	中学(xué)名称	全国排(pái)名	所在城市	城(chéng)市排(pái)名	状元(yuán)人数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海湟(huáng)川中学第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中(zhōng)	152	西宁	3	1
3	青海师范大(dà)学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三、高考状元高中学习方法和心(xīn)得/高中学(xué)习方法/

　　学习习惯。

　　一(yī)个好的学习习(xí)惯可(kě)以帮助我们达到事半功倍的效(xiào)果，也会让学习(xí)变得有条不紊，不杂(zá)不乱。

　　首先，上课要认真(zhēn)听讲。

　　上(shàng)课的时间(jiān)是要充(chōng)分利用的(de)，因为(wèi)那是同学们注意力(lì)能够高度(dù)集中的时候。

　　所(suǒ)有的知(zhī)识(shí)需要当堂理(lǐ)解，并且(qiě)紧跟(gēn)老(lǎo)师的思路，避免开小(xiǎo)差(chà)。

　　有一个小(xiǎo)方法(fǎ)，就是上课(kè)时目(mù)光跟着老师移动，可以尽量单倍行距是多少(liàng)避免(miǎn)走神，也(yě)便于老师监督。

　　特别(bié)要(yào)提一下，有些老师(shī)讲课有(yǒu)时会出现“离(lí)题”的(de)状况(kuàng)，同学们一是可以提醒老师(shī)，二(èr)还(hái)可以将刚才老师讲的东西巩固(gù)一遍，充分利用课堂时间(jiān)。

　　其次，要养成预习和复习的习惯。

　　如果在上课前已(yǐ)预习，甚至只是浏览过(guò)课本内容，上课时思路(lù)就会更活跃，也(yě)有助于(yú)理解课堂(táng)内容(róng)，加深(shēn)记忆。

　　还(hái)可以记下(xià)不懂的地方，上(shàng)课时(shí)着重注(zhù)意。

　　所谓“温故而知新”，复习(xí)自(zì)然也是必不可少。

　　在(zài)高一(yī)、高二(èr)时，同(tóng)学们(men)往往只在考(kǎo)试来临的几天里抓紧复习功课(kè)。

　　但如果每天(tiān)将学(xué)到(dào)的(de)内(nèi)容巩(gǒng)固一遍，效果也(yě)是(shì)十分(fēn)显著(zhù)的，通常只需要大致将重点(diǎn)知识记一遍即可(kě)。

　　再者，要与(yǔ)老师交(jiāo)流，勤学好问。

　　记得刚(gāng)上高中时，看到(dào)有(yǒu)同学下课(kè)了拿着书去问老师难题，还觉(jué)得好生奇怪。

　　然(rán)而到(dào)高年级(jí)以后，自己也成(chéng)天“缠”住老师不(bù)放(fàng)，并由(yóu)此(cǐ)受益匪浅(qiǎn)。

　　尽管遇到难(nán)题可以问同学，但(dàn)向(xiàng)老师提问(wèn)时，老师会(huì)将一些(xiē)类似的(de)知识串(chuàn)联起来(lái)，提高学生的跨越理解能力(lì)。

　　因(yīn)此，请大(dà)胆地向老师提问吧！我们的(de)口号是：“不让(ràng)难题过夜！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许多(duō)科(kē)目都需要记(jì)笔记，而笔记的(de)记法也不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　例(lì)如我们(men)的(de)历史书上空隙很多，就(jiù)不(bù)用专门(mén)的笔记本，而是直接写(xiě)在书上；

　　英语(yǔ)要(yào)记的新单词较多(duō)，所以(yǐ)要(yào)准备特殊的笔记本(běn)。

　　而记笔记也是一门学问，看到清晰有条(tiáo)理(lǐ)的笔记，心情也会好(hǎo)很(hěn)多，也(yě)可(kě)以提高学习(xí)效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常(cháng)记笔记可用红(hóng)蓝黑(hēi)三色笔记，既缓解(jiě)眼部疲劳，又有醒目清楚的效(xiào)果。