橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试 河流大野犹嫌束下一句是什么作者,河流大野犹嫌束运用了什么修辞手法

  河(hé)流大野(yě)犹嫌束下一(yī)句(jù)是什么作者,河流大野犹嫌束运用了什么(me)修辞手法(fǎ)是河流大野(yě)犹嫌束(shù)下一句是(shì)山入潼关不解平(píng)的(de)。

  关于河流大野犹嫌束下一句是什么作(zuò)者,河流(liú)大野犹嫌束运用了什么修(xiū)辞手法以及河流大野(yě)犹嫌束下一(yī)句(jù)是什么作(zuò)者,河(hé)流大野犹嫌(xián)束下一(yī)句是什么意思,河流大野(yě)犹(yóu)嫌束(shù)运用了什么(me)修辞(cí)手法,河(hé)流大野犹嫌束描绘出一(yī)幅什么样的画面,河(hé)流(liú)大野犹嫌束山(shān)入潼(tóng)关不解平翻译等问题,小编将为你整理以下知识:

河(hé)流大(dà)野(yě)犹嫌束下一句是什么作者,河流大(dà)野犹嫌束运用(yòng)了什(shén)么修辞手法

  河流大(dà)野犹嫌束下一句是(shì)山入潼(tóng)关(guān)不(bù)解平。

  出(chū)自谭嗣同(tóng)的(de)《潼关》。

  这(zhè)首诗是(shì)诗人十八岁时(shí)所作,为公元(yuán)1882年(光绪八年)。

《潼关(guān)》原诗

  终古高云簇(cù)此城,秋风吹散马蹄声(shēng)。

  河流大野犹嫌束,山入(rù)潼关不解(jiě)平。

《潼关》翻译

  自古以来高高云层就聚集在这座(zuò)雄关之上,秋风阵阵总是吹散得得的马蹄声。

  奔腾而过的黄河与辽阔的(de)原野还嫌太(tài)过约束,从华山进入潼关(guān)后(hòu)更不知什(shén)么是坦平。

创(chuàng)作背景(jǐng)

  这首诗是诗人十八岁时所作,为(wèi)公(gōng)元1882年(光绪八年)。

  此(cǐ)年春,诗人(rén)从浏阳起(qǐ)身,往其父亲谭继洵任职地(dì)甘肃兰州。

  途经潼关(guān),诗(shī)人被眼(yǎn)前雄伟壮丽的景色所深深吸引,由衷唱出了(le)这首赞美之歌。

谭(tán)嗣同简(jiǎn)介

  个(gè)人(rén)简介

  谭嗣同(1865年(nián)—1898年),湖南浏阳人(rén),中国近代(dài)资产(chǎn)阶级著(zhù)名的(de)政治家、思(sī)想家,维新(xīn)志士(shì)。

  少时师从(cóng)欧阳(yáng)中(zhōng)鹄,后加入维新派。

  他(tā)主张中国(guó)要强盛,只有(yǒu)发展民族工商业,学(xué)习西方资产阶(jiē)级的政治制度。

  主要成就(jiù)

  公开提(tí)出废科举、兴学校、开矿(kuàng)藏、修(xiū)铁路(lù)、办工厂、改官制等变(biàn)法维新(xīn)的主张。

  什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试写文(wén)章抨击清政府的(de)卖国(guó)投降政策。

  1898年参加领导戊戌变法(fǎ),失败后被杀(shā),年仅三(sān)十(shí)四岁,与杨(yáng)锐,刘光第(dì),林旭,杨深(shēn)秀和康(kāng)广(guǎng)仁并(bìng)称为“戊戌六(liù)君子”。

  人物评(píng)价

  国家积弱当有勇士赴汤蹈(dǎo)火,才能震撼国人,谭嗣同是(shì)明知不可为(wèi)而(ér)为之(zhī),是大义。

河流大野(yě)犹嫌束山入潼关(guān)不(bù)解(jiě)平运用了什么修辞(cí)手法有什(shén)么作用?

  这句是拟人的手法,河流(liú)过大(dà)野,拟人(rén)的写(xiě)到(dào)河流像(xiàng)是有脾气一(yī)样嫌弃被束(shù)缚一(yī)样。

  这样透过壮(zhuàng)阔险峻的背景,就把潼(tóng)关写活了。

  同时将写景与(yǔ)言情巧妙地结合起(qǐ)来,融进了诗人要(yào)求冲(chōng)破约束的奔放情(qíng)怀(huái),是自(zì)我性格含蓄而又生动的(de)描绘。

  这里的诗(shī)人即高(gāo)山、大(dà)河,高山、大河即是诗(shī)人。

  因为诗人(rén)已把自己的精(jīng)神投射到(dào)了高山、大河之(zhī)上(shàng),在高度的审(shěn)美(měi)愉(yú)悦中,诗人已与高数(shù)锋山、大河进入了(le)同一(yī)状态,彼(bǐ)此相融(róng),浑然不分而这(zhè)“犹(yóu)嫌(xián)束”“不解平”的(de)黄(huáng)河(hé),高山(shān),即(jí)是(shì)诗人傲岸不羁(jī)雄奇(qí)磊(lěi)落胸怀的(de)写照是诗人(rén)特有的冲决一切罗网、奋发(fā)昂扬的心(xīn)态的外化。

  扩展资(zī)料

  此诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一(yī)带山河的雄(xióng)伟壮阔,折(zhé)射(shè)出(chū)诗(shī)人一种(zhǒng)冲(chōng)决一切(qiè)罗(luó)网、昂扬(yáng)进取(qǔ)的心态。

  诗的首句(jù)以一种远景(jǐng)式的遥望,展现潼关一带苍茫雄(xióng)浑的气(qì)象。

  紧接着,第二句(jù)以轻(qīng)捷、有力的笔调,将“秋(qiū)风”“马蹄声”引入诗中,不但(dàn)以听(tīng)觉形象补充了前一句(jù)所造成的视(shì)觉形象,进一步渲染(rǎn)出潼关一带(dài)独具的氛围,而且打(dǎ)破了原先画面的静(jìng)态,给全诗增添了一种动感。

  对于久处书斋的文弱书生来(lái)说,萧(xiāo)瑟秋(qiū)风(fēng)也(yě)许是惹人伤感的(de)凄(qī)凉(liáng)之物,但对(duì)胸(xiōng)怀大志,亦文亦武的诗人来说,秋风中那矫健的马蹄(tí)声却更能催动豪情。

  他(tā)在壮阔的天地间策马驰骋,感到欣喜,感到痛快(kuài),腊(là)亩感到精神上的极大(dà)的自由。

  接下来的三、四句,则(zé)转从(cóng)河和(hé)山方面来(lái)写。

  在前面那种状态下,诗(shī)人极目四(sì)望,眼(yǎn)前的自(zì)然景物也(yě)呈现(xiàn)出新奇的(de)姿态:那(nà)从群山(shān)中冲决(jué)而(ér)出的黄(huáng)河,尽管已奔入辽阔的平原,但(dàn)仍(réng)嫌受束缚似的在不断冲击着河岸;而西轮(lún)毕森去的群山,虽然(rán)走什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试么是自主招生初升高,什么是自主招生考试(zǒu)向与黄(huáng)河相反,但仿佛也在力戒(jiè)平坦,一更比(bǐ)一峰高。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 什么是自主招生初升高,什么是自主招生考试

评论

5+2=