校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面以及校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表(biǎo)现，校(xiào)园暴力的五种行(xíng)为等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对(duì)受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞(gǎo)等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料并(bìng)随(suí)时(shí)汇(huì)报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要求(qiú)30分钟内口可口可乐的可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁创始人是谁，雪碧创始人是谁头上报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出所、司法等(děng)部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮(wǔ可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁)辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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